Dětský domov, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Nymburk
Palackého třída, Nymburk
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola poskytuje komplexní a individualizovanou péči žákům se speciálními potřebami. Vedení je angažované, efektivně řídí a cíleně podporuje učitele. Pedagogové používají vysokou míru diferenciace a pozitivní motivaci. Škola úspěšně buduje bezpečné klima. Žáci zažívají pocit úspěchu a daří se jim v učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s komplexními speciálními potřebami a obtížemi v učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilní, bezpečné a velmi podpůrné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují pomoci s rozvojem sociálních a praktických dovedností.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Organizace činností v družině se může narušit při odcházení dětí během programu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují výuku individuálním a věkovým potřebám žáků.
- • Žáci často zažívají pocit úspěchu díky pozitivní motivaci a podpoře.
- • Efektivní systém podpůrných opatření s pozitivním dopadem na výsledky učení.
- • Vedení školy je angažované a cíleně podporuje pedagogické pracovníky.
- • Bezpečné klima s minimálním výskytem rizikového chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizace činností ve školní družině není optimální v době nepřítomnosti asistentky pedagoga.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké konkrétní podpůrné opatření škola poskytne vašemu dítěti.
- → Zeptejte se, jak škola organizuje činnosti ve školní družině a odchod dětí.
- → Zjistěte si více o systému přípravy žáků na samostatný život.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se zaměřují na individuální a věkové potřeby dětí. Všichni vyučující výuku přizpůsobují a pozitivně motivují. Žáci díky tomu zažívají pocit úspěchu, pracují efektivně a vzájemně si pomáhají. Systematicky také zařazují sebehodnocení a vzájemné hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všemi navštívenými hodinami se prolínala kladná motivace, diferenciace práce s ohledem na věkové a osobnostní předpoklady žáků."
„Při výuce v ZŠS byl patrný účinný individuální přístup učitelky i asistentky pedagoga s vysokou mírou diferenciace dle potřeb jednotlivých žáků."
Vedení školy
Vedení je vysoce angažované a detailně zná chod celé organizace. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci a plánovitě kontroluje výuku. Zjištění z hospitací účelně využívá k podpoře učitelů a zkvalitnění celého vzdělávacího procesu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Angažovanost vedení školy, jeho výborná znalost všech oblastí činnosti a podpora vzájemné spolupráce napomáhá vytvářet podporující klima."
„Poznatky z hospitační činnosti jsou účelně využívány např. k podpoře pedagogů či ke zkvalitnění průběhu výchovy a vzdělávání."
Školní klima
Škola má kvalitní preventivní program, který aktivně snižuje rizikové chování. Děti se cítí bezpečně, což dokládá i to, že téměř nedochází k problémům. Pozitivní klima je cíleně budováno častými pochvalami a důrazem na dodržování pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně zpracovaný a každoročně inovovaný preventivní program reflektuje potřeby škol, k výskytu rizikového chování téměř nedochází."
„Dokladem podpory pozitivního klimatu školy a cíleného důrazu na dodržování nastavených pravidel chování jsou často udělované pochvaly za dílčí úspěchy žáků."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště školy funguje velmi efektivně a systematicky. Podpora je založena na pedagogické diagnostice a aktivně řeší hrozící neúspěch. Poskytovaná podpůrná opatření se pravidelně vyhodnocují a prokazatelně mají pozitivní vliv na výsledky učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školy žákům poskytují vhodnou podporu, na výsledky vzdělávání mají pozitivní vliv poskytovaná a pravidelně vyhodnocovaná podpůrná opatření."
„Propracovaný systém činnosti školního poradenského pracoviště efektivně poskytuje vhodnou podporu žákům směřující k maximálnímu naplnění jejich vzdělávacích potřeb."
Zázemí a vybavení
Budova školy je částečně bezbariérová. Díky úspěšnému získávání financí škola pořídila tablety, interaktivní tabule a další didaktické pomůcky. Pro pohybový rozvoj je k dispozici sportovní vybavení a přilehlá hřiště. Estetické prostředí školy pozitivně ovlivňuje klima.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600027937
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027937)
Inspekce z 2022-09-20
Komplexní inspekce
Škola poskytuje komplexní a individualizovanou péči žákům se speciálními potřebami. Vedení je angažované, efektivně řídí a cíleně podporuje učitele. Pedagogové používají vysokou míru diferenciace a po...
5 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-06-08
Komplexní inspekce
Základní škola poskytuje vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na individuální přístup a podporu. Má funkční řízení a pozitivní klima, ale potýká se s bezpečnostními riziky ...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato příspěvková organizace v Nymburce v sobě spojuje dětský domov, mateřskou školu, základní školu a praktickou školu, přičemž se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Poskytuje komplexní péči a individuální přístup k dětem s různými typy znevýhodnění s cílem jejich maximálního rozvoje a přípravy na praktický život.
Adresa
Palackého třída 515/6728802 Nymburk
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více