Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Dětský domov, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Nymburk

Bedřicha Smetany, Nymburk

Základní škola Střední škola Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
8 žáků (kapacita 15, 53%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola je zaměřena na komplexní péči o děti se speciálními potřebami. Učitelky individuálně přizpůsobují výuku dětem. Děti aktivně zařazují logopedické aktivity nápaditým způsobem. Vedení školy aktivně podporuje pedagogy MŠ. Ve třídě panuje bezpečné a klidné klima.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče dětí vyžadujících úzkou logopedickou podporu.
  • Pro děti se speciálními potřebami hledající individuální přístup.
  • Pro ty, kteří ocení klidné a vysoce strukturované prostředí.

💪 Silné stránky

  • Učitelky citlivě zohledňují momentální potřeby dětí při výuce.
  • Cílené preventivní logopedické aktivity děti baví a aktivně se jich účastní.
  • Škola funkčně sleduje a vyhodnocuje pokroky každého dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaké individuální formy podpory škola pro dítě připraví.
  • Zeptejte se, jak škola sleduje pokroky vašeho dítěte během školního roku.
  • Škola má specialisty, kteří můžou pomoct vašemu dítěti.

✨ Unikátní vlastnosti

Specializace na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Používání zážitkových knih pro posilování paměti u předškoláků. Zajištění komplexní péče včetně logopedie a alternativní komunikace.
Škola se zaměřuje na děti se speciálními potřebami. Využívá vizualizovaný denní režim a alternativní komunikaci. Učitelky cíleně zařazují preventivní logopedické aktivity.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky citlivě zohledňují potřeby dětí. Podněcují je k aktivitě přiměřenými požadavky. Zařazují logopedické aktivity nápaditým způsobem. Děti se aktivně účastní a projevují radost. Používají zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Preventivně logopedické aktivity učitelky cíleně začleňovaly do průběhu vzdělávacího procesu nápaditým způsobem, děti se jich aktivně účastnily, projevovaly radost."

„Při vzdělávání v MŠ byly citlivě zohledňovány momentální potřeby dětí. Učitelky na ně kladly přiměřené požadavky, cíleně je podněcovaly k aktivitě."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka systematicky zapojuje zástupkyni MŠ do řízení. Vedení plánovitě kontroluje práci učitelů. Zjištění z návštěv hodin slouží ke zkvalitnění výuky. Vedení tak aktivně podporuje pedagogy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na řízení se spolu s ředitelkou systematicky podílejí podle jasně stanovených kompetencí zástupkyně pro základní i střední školu, pro MŠ..."

„Poznatky z hospitační činnosti jsou účelně využívány např. k podpoře pedagogů či ke zkvalitnění průběhu výchovy a vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve třídě panuje klidné a bezpečné klima podporující učení dětí. Vedení školy vyměnilo vstupní dveře pro lepší bezpečnost. Děti jsou seznamovány s pravidly chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří bezpečné podmínky pro vzdělávání dětí, žáků i účastníků zájmového vzdělávání."

„Ve třídě panovalo klima podporující učení. Oproti předchozí inspekční činnosti došlo k výraznému zlepšení průběhu vzdělávání."

Podpora žáků

3 /4

Systém záznamů je funkční a sleduje pokroky dětí. MŠ úzce spolupracuje s poradenskými zařízeními. Učitelky cíleně integrují logopedické aktivity do výuky. To vše zajišťuje individuální podporu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zavedený systém záznamů je zcela funkční, umožňuje sledovat a vyhodnocovat pokroky jednotlivých dětí."

„Preventivně logopedické aktivity učitelky cíleně začleňovaly do průběhu vzdělávacího procesu nápaditým způsobem."

Zázemí a vybavení

Prostory jsou částečně bezbariérové. Škola se zlepšila v materiální oblasti. MŠ využívá přilehlá hřiště. Pro děti je připraveno dostatečné množství kvalitních hraček, her a materiálů pro tvořivé činnosti.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600027937

7.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
2.45
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
4.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

4
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
4
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
0
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027937)

Inspekce z 2022-09-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola je zaměřena na komplexní péči o děti se speciálními potřebami. Učitelky individuálně přizpůsobují výuku dětem. Děti aktivně zařazují logopedické aktivity nápaditým způsobem. Vedení škol...

3 silných stránek

Inspekce z 2016-06-08

Komplexní inspekce

S výhradami

Mateřská škola speciální poskytuje individuální péči a využívá činnostní učení pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, s úspěšnou integrací do běžných základních škol. Nicméně, čelí výzvám v s...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-02-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-04-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-12-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato příspěvková organizace v Nymburce poskytuje komplexní péči a vzdělávání dětem se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci mateřské, základní a praktické školy a dětského domova. Škola se zaměřuje na individuální přístup k žákům a modernizaci výuky s důrazem na digitalizaci a inovace ve vzdělávání. Instituce úzce spolupracuje s řadou nadací a projektů na podporu rozvoje dětí a jejich úspěšné integrace.

Adresa

Bedřicha Smetany 615/12
28802 Nymburk
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více