Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická, Ústí nad Labem, Palachova 35
Kapelní, Teplice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má velmi dobré materiální zázemí a účinně propojuje teorii s praxí. Kvalita výuky je ale nízká. Převládá frontální výuka a chybí individuální přístup k dětem. Učitelé nedávají žákům průběžnou zpětnou vazbu. Tato slabina omezuje rozvoj a motivaci studentů k učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí hluboké propojení teorie s reálnou zdravotnickou praxí.
- ✓ Pro ty, kteří ocení specializované moderní vybavení pro simulaci práce.
- ✓ Pro žáky, kteří se dobře učí v tradičním, řízeném formátu výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina výuky je vedena frontálně a nemusí podporovat vnitřní motivaci.
- ! Děti s obtížemi nemusí dostat individualizovanou podporu přímo v hodinách.
- ! Kontrola řízení na odloučeném pracovišti v Teplicích není optimální.
💪 Silné stránky
- • Těsné propojení teorie a praxe díky spolupráci s nemocnicemi a odborníky.
- • Velmi moderní a kvalitní materiální vybavení speciálních učeben pro odbornou výuku.
- • Aktivní zapojení žáků do mezinárodních projektů ERASMUS+.
- • Domov mládeže nabízí pestré volnočasové aktivity a pomoc s učením.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha frontální výuky, která málo zapojuje žáky do aktivního učení.
- • Chybí individualizace a diferenciace výuky pro děti s různými potřebami.
- • Učitelé nedávají žákům průběžnou efektivní zpětnou vazbu k jejich pokroku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu děti dostávají k průběhu jejich učení.
- → Navštivte specializované učebny a laboratoře pro praktickou výuku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina hodin na střední škole je frontální a málo aktivizuje žáky. Učitelé nepřizpůsobují výuku dětem s různými potřebami. Chybí důležitá průběžná zpětná vazba, která by děti motivovala k dalšímu učení. Škola je v tomto ohledu pod standardem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převaha frontální výuky bez aktivizujících metod nedostatečně podporuje aktivní zapojení žáků do procesu vzdělávání."
„chybějící diferenciace a individualizace nezohledňuje odlišné potřeby jednotlivců a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Vedení školy
Vedení školy má konkrétní cíle a účelně rozděluje kompetence. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách, aby si předávali zkušenosti. Kontrolní mechanismy ale nefungují ideálně u odloučeného pracoviště v Teplicích.
Zobrazit citace ze zprávy
„V koncepci rozvoje školy stanovila ředitelka konkrétní reálné cíle i kroky k jejich naplnění."
„V systému metodické podpory hrají významnou roli vzájemné hospitace učitelů, jejichž prostřednictvím sdílejí získané poznatky."
Školní klima
Mezi studenty a pedagogy panuje klidné, příjemné prostředí a vzájemná důvěra. Škola má preventivní programy a organizuje adaptační pobyty pro prváky. Nejsou však doloženy konkrétní výsledky prevence ani data o jejím fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem zhlédnuté výuky na střední škole bylo klidné a příjemné pracovní prostředí, mezi žáky a učiteli byla patrná vzájemná důvěra."
„Osvědčeným prostředkem pro vytvoření pozitivního klimatu v třídních kolektivech je pravidelně pořádaný adaptační pobyt pro žáky prvních ročníků."
Podpora žáků
Škola má komplexní tým specialistů, kteří se zaměřují na podporu dětí. Je zde psycholog, poradkyně i metodici prevence. Žákům s obtížemi je nabízeno doučování a jsou pro ně tvořeny individuální plány. Konkrétní výsledky podpory nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenskou činnost ve škole zajišťuje výchovná poradkyně, dvě metodičky primární prevence a školní psycholog."
„Žákům ohroženým školní neúspěšností nabízí škola konzultace a skupinové i individuální doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré a moderní materiální vybavení, hlavně pro odborné předměty. Studenti cvičí v laboratořích a speciálních učebnách s figurínami a sanitním vozem. Některé prostory odloučeného pracoviště v Teplicích ale stále čekají na modernizaci.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 29% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 26 | |
| Počet přihlášek | 758 | 805 | ↑ |
| Kapacita | 240 | 230 |
Studijní obory (5)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Zdravotnické lyceum
den
|
60/247 | 24% | 36 | |
|
Praktická sestra
den
|
80/233 | 34% | 30 | |
|
Laboratorní asistent
den
|
30/122 | 25% | 38 | |
|
Asistent zubního technika
den
|
30/122 | 25% | 37 | |
|
Masér ve zdravotnictví
den
|
30/81 | 37% | 26 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110031229)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 36.5% |
| 2 jazyky | 63.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 59.9% |
| Němčina | 40.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má velmi dobré materiální zázemí a účinně propojuje teorii s praxí. Kvalita výuky je ale nízká. Převládá frontální výuka a chybí individuální přístup k dětem. Učitelé nedávají žákům průběžnou zp...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-12-04
Komplexní inspekce
Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická v Ústí nad Labem poskytuje specializované vzdělávání v oborech zdravotnictví. Vyniká propracovaným systémem podpory žáků, nadstandardní pr...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Vyšší odborná škola a střední zdravotnická škola v Ústí nad Labem nabízí široké spektrum maturitních i vyšších odborných oborů, jako je zdravotnické lyceum, praktická sestra, dentální hygiena či farmaceutický asistent. Škola klade důraz na odbornou přípravu pro budoucí zdravotnickou praxi a studentům poskytuje kompletní zázemí včetně vlastního domova mládeže a služeb pro veřejnost.
Adresa
Kapelní 768/241501 Teplice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více