Střední odborná škola, Střední odborné učiliště a Základní škola Třešť
Dobešovská, Černovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola speciální poskytuje dětem s vážnými diagnózami mimořádně kvalitní vzdělávání. Učitelé používají speciální individualizované metody. Výuka probíhá ve velmi malých skupinách s více asistenty. Škola systematicky vytváří bezpečné a podpůrné prostředí. Orientuje se na soběstačnost žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Rodiče dětí s těžkým mentálním nebo kombinovaným postižením.
- ✓ Děti, které potřebují velmi silnou individuální podporu 4. a 5. stupně.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné prostředí a promyšlené speciální metody.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva nezaznamenala žádné alarmující signály v oblasti klimatu nebo podpory žáků.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní a promyšlená výuka pro děti s těžkým postižením.
- • Hluboce individualizovaný přístup s formativním slovním hodnocením.
- • Výborné materiální vybavení, včetně speciální místnosti Snoezelen.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva nezaznamenala žádné kritické slabiny ve vztahu k péči o žáky ZŠS.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na plány rozvoje, které škola vytváří pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jak škola využívá speciální místnost Snoezelen a bazální stimulaci.
- → Škola má účinnou zpětnou vazbu, ptejte se na pravidelné slovní hodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je vysoce individualizovaná a promyšlená. Učitelé pracují s dětmi ve dvou až třech lidech. Účelně využívají speciální metody, jako je bazální stimulace a místnost Snoezelen. Děti se v rámci svých možností soustředí na práci a projevují radost ze splnění úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka ve třídách základní školy speciální byla velmi dobře zvládnutá a podporující."
„Vyučující a jejich asistenti účelně využívali... individualizovaný přístup, různé formy augmentativní komunikace, relaxaci a bazální stimulaci."
Vedení školy
Vedení úspěšně zajistilo školení pro učitele základní školy. Školení se týkala metod a nových trendů pro práci s mentálně postiženými. To se promítlo do velmi vysoké kvality výuky. Řízení je funkční a kontroly probíhají pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naopak vzdělávání pracovníků základní školy realizované převážně v oblastech metod a nových trendů... se ve výuce odrazilo pozitivně."
„Vedení školy pravidelně kontroluje kvalitu vzdělávacího procesu v rámci hospitační činnosti a poskytuje pracovníkům převážně účelnou zpětnou vazbu."
Školní klima
V základní škole je zřejmá pozitivní atmosféra. Prevence je funkční. Vedení školy dokáže neprodleně řešit nevhodné projevy chování, které souvisí s diagnózou žáků. Závažné případy rizikového chování nebyly zaznamenány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra byla většinou zřejmá."
„Nevhodné projevy chování, které často souvisejí s diagnózou žáka, jsou neprodleně řešeny. Závažnější případy nebyly... zaznamenány."
Podpora žáků
Podpora žáků je vysoce individualizovaná a podložená. Škola vytváří podrobné plány rozvoje pro každé dítě s ohledem na jeho postižení. Pravidelné slovní hodnocení má formativní charakter. Poskytuje tak užitečnou zpětnou vazbu pro žáky i jejich pečovatele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plán rozvoje každého žáka dokladuje uplatňování individuálního přístupu s ohledem na konkrétní postižení a jeho závažnost i aktuální potřeby."
„Slovní hodnocení... mělo výrazně formativní charakter a představovalo účelnou zpětnou vazbu pro žáky i jejich pečovatele."
Zázemí a vybavení
Materiální vybavení je velmi dobré a plně odpovídá potřebám žáků se speciálními potřebami. Vyučující mají k dispozici vhodné názorné pomůcky, digitální technologie a speciální místnosti, například Snoezelen. Zlepšilo se vybavení IT technikou v celém subjektu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110034066)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola speciální poskytuje dětem s vážnými diagnózami mimořádně kvalitní vzdělávání. Učitelé používají speciální individualizované metody. Výuka probíhá ve velmi malých skupinách s více asiste...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-02-10
Komplexní inspekce
Předložená inspekční zpráva se týká Střední odborné školy a Středního odborného učiliště Třešť. Neobsahuje žádné konkrétní informace ani hodnocení týkající se základní školy, a proto nelze vyvodit záv...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola v Třešti nabízí široké spektrum učebních a studijních oborů v oblastech gastronomie, zahradnictví, řemesel i pečovatelství, přičemž se pyšní titulem „Škola doporučená zaměstnavateli“. Studenti využívají unikátní zázemí jako vlastní gastrostudio, arboretum či zimní zahradu a získávají praktické zkušenosti i skrze zahraniční spolupráce a odborné kurzy. Škola poskytuje komplexní servis včetně vlastního domova mládeže a stravování.
Adresa
Dobešovská 139494 Černovice
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více