Střední škola EDUCHEM
Okružní, Meziboří
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola prochází náročným obdobím a bojuje s vysokou neúspěšností studentů. Výuka probíhá zastaralým způsobem a učitelé nepřizpůsobují tempo potřebám jednotlivců. Vedení školy nemá jasnou vizi a nedaří se mu zastavit záškoláctví. Podpora pro studenty s obtížemi je v praxi bohužel nedostatečná a neúčinná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují samostatnost a nevyžadují aktivní vedení.
- ✓ Pro ty, kterým stačí získat základní přehled v odborných předmětech.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách cizích jazyků se mluví převážně česky.
- ! Studenti často nemají k dispozici učebnice pro domácí přípravu.
- ! Výuka v dlouhých blocích vede k rychlé únavě a nesoustředěnosti.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke studentům partnersky a podporují vzájemnou komunikaci.
- • Školní knihovna funguje také jako příjemné místo pro studium.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká neúspěšnost studentů u zkoušek a v průběhu studia.
- • Extrémní absence studentů a neúčinný boj se záškoláctvím.
- • Zastaralé metody výuky bez ohledu na individuální potřeby studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům, kterým učení nejde.
- → Zjistěte si, jaký podíl studentů v posledních letech školu nedokončil.
- → Ověřte si, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je velmi zastaralá a učitelé v hodinách většinu času mluví sami. Pedagogové vůbec nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. V hodinách cizích jazyků se téměř nepoužívá mluvená řeč. Studenti jsou vedeni k mechanickému procvičování bez hlubšího pochopení. Matematika se učí bez ohledu na velké mezery studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitované výuce předmětu český jazyk a literatura převažovala frontální výuka s dominantní rolí učitele."
„Individualizace a diferenciace výuky podle schopností a potřeb žáků nebyly ve sledované výuce zaznamenány."
Vedení školy
Vedení postrádá dlouhodobý plán rozvoje a řeší jen běžný provoz. Kontrola práce učitelů nefunguje a nápravná opatření nikdo neprověřuje. Obrovským problémem je vysoká fluktuace pedagogů. To zásadně narušuje stabilitu a kvalitu výuky v maturitních oborech. Špatná organizace rozvrhu navíc unavuje studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobou koncepci svého rozvoje škola k datu inspekční činnosti nemá."
„Kontrolní mechanismy jsou nastaveny jen v některých oblastech... a nejsou účinně využívány."
Školní klima
Škola bojuje s masivním záškoláctvím a vysokou absencí studentů. Nastavená pravidla a tresty situaci prokazatelně neřeší. Studenti jsou v hodinách často pasivní a ztrácejí o výuku zájem. I když je přístup učitelů partnerský, atmosféra je poznamenána dlouhodobým neúspěchem studentů. Vzájemná spolupráce v hodinách téměř neprobíhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se nedaří přijímat účinná opatření ke snižování vysoké absence žáků, často skrytého záškoláctví."
„Sledována klesající pozornost žáků a ztráta zájmu o učivo."
Podpora žáků
Podpora studentů se specifickými potřebami v praxi selhává. Učitelé často ani nepoznají studenta, který potřebuje zvýšenou péči. Individuální vzdělávací plány se nedodržují a škola nekontroluje jejich plnění. Studenti s obtížemi jsou tak v systému opuštěni. Doučování nebo speciální podpora pro ohrožené studenty nefunguje efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci nebyli vyučujícími ve výuce identifikováni jako žáci s potřebou podpory."
„Škola jejich plnění důsledně nevymáhá."
Zázemí a vybavení
Škola má standardní vybavení včetně učeben s prezentační technikou a počítačové učebny. Studenti mohou využívat školní knihovnu, která slouží také jako studovna. Fond knihovny byl nedávno doplněn o nové tituly.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 42% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 327 | 334 | ↑ |
| Kapacita | 146 | 169 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Informační technologie
den
|
52/116 | 45% | 21 | - | - | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
dal
|
19/60 | 32% | - | 2/3 | 67% | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
24/61 | 39% | 24 | - | - | - | |
|
Ošetřovatel
den
|
22/41 | 54% | - | 1/10 | 10% | - | |
|
Aplikovaná chemie
den
|
16/37 | 43% | 25 | 3/6 | 50% | 22 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110034147)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-12-04
Komplexní inspekce
Škola prochází velkou proměnou s novým vedením. Celkově zde panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Studenti mohou ovlivňovat prostředí školy a zapojit se do projektů. Škola úzce spolupracuje s velkými...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola prochází náročným obdobím a bojuje s vysokou neúspěšností studentů. Výuka probíhá zastaralým způsobem a učitelé nepřizpůsobují tempo potřebám jednotlivců. Vedení školy nemá jasnou vizi a ne...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-11-12
Komplexní inspekce
Tato technická škola nabízí moderní vybavení, ale styl učení zůstává zastaralý. Učitelé většinou jen přednášejí a studenti pasivně poslouchají. Vedení školy má potíže s papírováním a polovině sboru ch...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-02-16
Komplexní inspekce
Střední škola EDUCHEM nabízí technické obory v přátelském, rodinném prostředí. Noví učitelé zavádějí moderní metody, které studenty aktivně zapojují do výuky. Vedení školy skvěle spolupracuje s firmam...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-09
Komplexní inspekce
Poskytnutý text zprávy je neúplný a končí v úvodu. Neobsahuje žádné hodnocení kvality výuky ani přístupu k lidem. Dozvíme se jen základní fakta o oborech a budovách. Nemůžeme tedy posoudit, jak se zde...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-22
Komplexní inspekce
Škola úzce spolupracuje s velkým průmyslovým podnikem. Studenti získávají praxi přímo v provozu. Mají tak velkou jistotu budoucí práce. Vedení má jasný plán a modernizuje vybavení učeben. Atmosféra st...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola EDUCHEM v Meziboří nabízí technicky orientované vzdělání v klidném prostředí Krušných hor s vynikající dopravní dostupností z Litvínova. Škola se vyznačuje úzkou spoluprací s významnými průmyslovými partnery, jako jsou ORLEN Unipetrol nebo INELSEV, což umožňuje propojení studia s reálnou praxí.
Adresa
Okružní 12843513 Meziboří
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více