Mateřská škola, základní škola, praktická škola a dětský domov Kyjov
None, Vřesovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola v Kyjově nabízí studentům bezpečné a vstřícné zázemí. Učitelé kladou důraz na individuální přístup a praktické dovednosti. Výuka v reálném prostředí studenty dobře připravuje na život. Vedení školy má jasnou vizi. Musí se však více zaměřit na modernizaci hodnocení. Celkově škola studenty skvěle podporuje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro studenty vyžadující individuální a laskavý přístup.
- ✓ Pro zájemce o praktickou výuku v reálném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zastaralý systém hodnocení pomocí klasických známek.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup k potřebám každého studenta.
- • Výborná spolupráce učitelů a asistentů ve třídě.
- • Praktická výuka propojená s reálným životem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Klasické známky jsou pro studenty málo srozumitelné.
- • Hospitace učitelů se málo zaměřují na zlepšování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé hodnotí pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte možnosti využití relaxačních místností snoezelen.
- → Ověřte si, jak probíhá praktická výuka v zahradnictví.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé citlivě přizpůsobují výuku náladě a pozornosti všech studentů. Často střídají různé činnosti. Výuka v praktických předmětech probíhá přímo v reálném prostředí. Studenti se učí vařit nebo zahradničit v místním podniku. Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy. Ti společně vytvářejí klidné místo pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé činnosti byly promyšleně zařazované s ohledem na aktuální psychický stav."
„Odborné vzdělávání v předmětech Práce v domácnosti a Praktická cvičení bylo cíleně provázané."
Vedení školy
Vedení nastavilo funkční systém řízení a jasnou vizi. Deleguje pravomoci na své zástupce. Informace mezi pracovníky proudí efektivně. Ředitel podporuje kariérní růst učitelů. Hospitace však zatím málo pomáhají ke zlepšení samotné výuky. Škola se po sloučení stabilizovala a cíleně se rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řediteli se podařilo nastavit funkční systém řízení školy."
„Závěry z ní jsou pro pedagogy převážně motivační, nejsou však dostatečně cílené."
Školní klima
Ve škole panuje vstřícná a pracovní atmosféra. Učitelé komunikují se studenty laskavě. Studenti se cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Škola nabízí mnoho volnočasových aktivit pro rozvoj studentů. Chybí však konkrétní příklad, jak studenti sami ovlivňují dění ve škole. Celkově je prostředí velmi podpůrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny sledované vyučovací hodiny probíhaly ve vstřícné pracovní atmosféře."
„Vychovatelé jim poskytovali potřebnou podporu a pomoc a vytvářeli prostředí klidu."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a profesionálně. Od září ve škole pracuje také psycholožka. Pomáhá studentům, jejich rodičům i učitelům. Individuální plány přesně odpovídají potřebám studentů. Asistenti pedagoga jsou pro výuku velkým přínosem. Podpora je dostupná ve všech částech školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště svou činností podporuje průběh výchovně vzdělávacího procesu."
„Díky pravidelným schůzkám a spolupráci je zajištěna informovanost a poradenská péče."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení pro studenty se speciálními potřebami. Využívá terapeutické místnosti snoezelen a interaktivní podlahy. K dispozici je nová cvičná kuchyně, bazény i keramická dílna.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 89% | 86% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 9 | 7 | ↓ |
| Kapacita | 17 | 14 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600025519
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Němčina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025519)
Inspekce z 2023-09-18
Komplexní inspekce
Škola v Kyjově nabízí studentům bezpečné a vstřícné zázemí. Učitelé kladou důraz na individuální přístup a praktické dovednosti. Výuka v reálném prostředí studenty dobře připravuje na život. Vedení šk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola se specializuje na vzdělávání a výchovu dětí a žáků od 3 do 26 let se souběžným postižením více vadami, autismem a mentálním postižením. Organizace, která vznikla sloučením škol v Kyjově a Vřesovicích, poskytuje komplexní péči zahrnující mateřskou, základní i praktickou školu a dětský domov. Výuka probíhá podle specifických vzdělávacích programů a je doplňována o odborné aktivity, jako je například canisterapie nebo služby školního psychologa.
Adresa
69648 VřesoviceJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více