Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Ibsenka Brno
Ibsenova, Brno
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními potřebami, kteří potřebují citlivý a individuální přístup.
- ✓ Rodiny hledající širokou nabídku terapií a odbornou podporu specialistů.
Na co si dát pozor
- ! Budova na Barvičově ulici není bezbariérová a potřebuje modernizaci.
- ! Vedení dává učitelům spíše povzbuzující zpětnou vazbu než konkrétní rady.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje na základní a praktickou školu. Škola vytváří mimořádně bezpečné a respektující prostředí pro žáky s postižením. Díky propojení výuky s mnoha terapiemi podporuje jejich maximální možný rozvoj. Profesionální týmy učitelů a asistentů zajišťují, že každý žák dostává péči podle svých potřeb.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, které konkrétní terapie budou pro vaše dítě nejvhodnější.
- → Navštivte pracoviště, kam má vaše dítě nastoupit, a prohlédněte si vybavení.
- → Informujte se o tranzitním programu pro budoucí pracovní uplatnění dítěte.
Výuka probíhá v klidu a učitelé žáky trpělivě motivují. Pedagogové skvěle spolupracují s asistenty a přizpůsobují úkoly schopnostem každého žáka. Hodně se využívají názorné pomůcky a moderní technika. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti pro běžný život.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující přistupovali k žákům s respektem k jejich individuálním vzdělávacím potřebám."
„Efektivní spolupráce učitelů a asistentů pedagoga umožňovala individuální přístup k žákům."
Vedení školy má jasnou vizi a úspěšně řídí několik odloučených pracovišť. Strategické plány jsou reálné a vycházejí z názorů učitelů i rodičů. Ředitel aktivně deleguje pravomoci na své zástupce. Škola navíc metodicky pomáhá ostatním školám v kraji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy dlouhodobě a kvalitně řídí školu jako celek, naplňuje své vize."
„Předávání informací mezi vedoucími pracovníky, zaměstnanci i celým sborem je promyšlené."
Ve škole panuje velmi přátelská a harmonická atmosféra založená na úctě. Psycholožka poskytuje dětem i rodičům potřebnou podporu a krizovou pomoc. Preventivní programy fungují dobře a žáci se v budovách cítí bezpečně. Škola se aktivně věnuje vztahům v třídních kolektivech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný, respektující a empatický přístup všech pedagogických pracovníků k žákům."
„Přínosná pro utváření příznivého klimatu školy je práce školní psycholožky."
Podpora žáků je na špičkové úrovni díky široké škále terapií. Školní poradenské pracoviště zajišťuje metodickou pomoc učitelům i individuální péči dětem. Speciální program úspěšně připravuje žáky na budoucí práci. Většina tříd má navíc posílený počet asistentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola využívá různé druhy terapií – muzikoterapii, arteterapii, ergoterapii, canisterapii, dále hiporehabilitaci."
„Škola si udržela vysokou kvalitu realizace systému ucelené rehabilitace."
Zázemí a vybavení
Škola má pět pracovišť vybavených speciálními pomůckami a interaktivní technikou. Žáci využívají relaxační místnosti snoezelen, zahrady i vlastní mikrobusy pro dopravu. Budova na Barvičově je však starší a postrádá bezbariérový přístup.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s velkým respektem a empatií.
- • Škola nabízí mnoho terapií jako muzikoterapii, arteterapii nebo canisterapii.
- • Týmy učitelů a asistentů spolupracují velmi efektivně a sehraně.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí ke vzájemné spolupráci během vyučování.
- • Učitelé zatím málo vedou žáky k hodnocení jejich vlastních pokroků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ibsenova 114/163800.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Petr Hanák, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více