Střední škola, Základní škola a Mateřská škola
Máchova, Třinec
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují individuální péči a velmi trpělivý přístup.
- ✓ Děti vyžadující bezpečné prostředí a různé druhy speciálních terapií.
Na co si dát pozor
- ! Žáci občas málo pracují s digitálními zdroji informací při výuce.
Kvalita školy
Tato škola nabízí bezpečné místo pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé zde pracují jako laskaví průvodci. Používají moderní metody i netradiční terapie, třeba canisterapii. Atmosféra ve třídách je velmi přátelská a klidná. Vedení školy neustále vylepšuje učebny i zahradu. Škola se soustředí na rozvoj každého žáka podle jeho možností.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní terapie může vaše dítě ve škole využívat.
- → Zjistěte, jak škola zapojuje multismyslovou místnost do běžného učení žáků.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá žákům rozvíjet dovednosti pro praktický život.
Učitelé používají moderní metody a netradiční terapie, které žáky baví. Výuka se plně přizpůsobuje potřebám a tempu každého žáka. Žáci dostávají rychlou zpětnou vazbu ke své práci. Pedagogové fungují spíše jako laskaví průvodci učení. Celkově výuka podporuje radost z objevování a zapojuje všechny smysly žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola účinně zařazuje netradiční formy výuky např. Sfumato, prvky Montessori pedagogiky, jógu, canisterapii či muzikoterapie."
„Při všech aktivitách měli žáci možnost poznávat a uvědomovat si všemi smysly okolní realitu."
Vedení školy aktivně plánuje rozvoj a modernizaci prostor. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a vzájemné spolupráci. Zavedení mentora přímo pomáhá zvyšovat kvalitu práce s žáky. Vedení efektivně rozděluje pravomoci mezi zástupce. Plány školy se skutečně naplňují a zlepšují prostředí pro žáky. Vše funguje systematicky a promyšleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole byla zřízena pozice mentora profesního rozvoje, je tak účelně kladen důraz na profesní rozvoj všech pedagogických pracovníků."
„Získané poznatky si vyučující prokazatelně předávají na pracovních poradách či vzájemných hospitacích."
Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se učí spolupracovat a respektovat domluvená pravidla. Adaptační pobyty prokazatelně pomáhají dětem budovat dobré vztahy. Učitelé i asistenti přistupují k žákům s velkou empatií. Škola aktivně vytváří prostředí, kde se žáci cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pořádá několikrát ročně tematické adaptační pobyty, čímž efektivně podporuje sociální kompetence dětí a žáků."
„Společným znakem a kladem hospitovaných hodin základní školy byla přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup pedagogů."
Škola nabízí nadstandardní pomoc díky vlastnímu psychologovi a logopedovi. Každý žák má plán ušitý přesně na míru jeho potřebám. Odborníci efektivně pomáhají i žákům s náročným chováním. Podpora je zaměřena na předcházení neúspěchu a rozvoj silných stránek. Žáci se učí důležité dovednosti pro samostatný život v budoucnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště, od minulé inspekční činnosti došlo k rozšíření týmu o školního psychologa."
„Všechny děti mají zpracován individuální plán zaměřený na rozvoj vlastního potenciálu."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavené učebny s interaktivními panely a tablety. Žáci využívají cvičnou kuchyň, dílny, multismyslovou místnost Snoezelen a novou tělocvičnu. Venku je k dispozici multifunkční hřiště a vybavená zahrada.
Silné stránky
- • Mimořádně empatický a vstřícný přístup všech dospělých k žákům.
- • Využívání pestré škály netradičních metod a mnoha druhů terapií.
- • Výborně vybavené zázemí včetně moderní zahrady a terapeutických místností.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci by mohli častěji spolupracovat v týmech na společných úkolech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Máchova 113473961.0 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Dalibor Pyszko
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více