Mateřská škola Záluží
None, Záluží
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Záluží nabízí dětem příjemné a bezpečné prostředí s důrazem na rozvoj sociálních dovedností a systematickou přípravu na základní školu. Nicméně, škola čelí významným nedostatkům v řízení a kvalitě výuky, která je často jednotvárná a málo diferencovaná, což omezuje tvořivost a samostatnost dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Škola je vhodná pro děti, které prospívají ve strukturovaném prostředí a ocení důkladnou přípravu na základní školu s důrazem na pracovní návyky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rodiče by si měli dát pozor na omezenou podporu tvořivosti a samostatnosti dětí, převahu pracovních listů a nedostatečnou diferenciaci výuky pro mladší děti.
- ! Dále je třeba zvážit nedostatky v řízení školy a nedostatečný profesní rozvoj pedagogů, které mohou ovlivnit kvalitu vzdělávání.
💪 Silné stránky
- • Škola úspěšně podporuje pozitivní vztahy mezi dětmi, což vede k jejich dobrým sociálním kompetencím a vytváří příznivé prostředí pro vzdělávání.
- • Systematická příprava dětí ke vstupu do základní školy se projevuje jejich kvalitními pracovními návyky a motivací k plnění úkolů.
- • Děti jsou vedeny k samostatnosti v sebeobsluze a stravování, což přispívá k jejich celkovému rozvoji.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká účinnost řídicího systému se projevuje četnými nedostatky v dodržování právních předpisů a v organizaci vzdělávacího procesu.
- • Nedostatečná diferenciace vzdělávání podle individuálních možností dětí a převaha jednotvárných aktivit omezují rozvoj tvořivosti a samostatnosti.
- • Nedostatečná pozornost věnovaná profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků a účinné evaluaci kvality vzdělávání brání zlepšování školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Nastavit a uplatňovat účinný řídicí systém, který zajistí dodržování předpisů a efektivní organizaci vzdělávání.
- → Využívat různorodé formy a metody výuky, zejména skupinové a kooperativní vzdělávání, manipulační činnosti a názorné pomůcky.
- → Přizpůsobit náročnost vzdělávání věku a možnostem dětí, nezadávat pracovní listy nejmladším dětem.
- → Nastavit účinný systém sledování a vyhodnocování výsledků vzdělávání a diferencovat odpolední odpočinek podle potřeb jednotlivců.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Výuka je často jednotvárná a málo pestrá, s převahou vyplňování pracovních listů, což omezuje tvořivost a samostatnost dětí. Chybí dostatečná diferenciace aktivit podle věku a potřeb dětí, což má negativní dopad zejména na ty nejmladší. Škola sice podporuje pracovní návyky, ale na úkor prožitku a vlastních nápadů dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřená vzdělávací nabídka byla správně propojena jedním tématem, byla však málo pestrá."
„V průběhu řízených činností se ale výrazně projevovaly nedostatky v jejich diferenciaci."
„Negativním důsledkem tohoto vedení vzdělávání je nižší samostatnost a tvořivost dětí ve volbě vlastních aktivit (děti vyžadují úkoly po učitelce) a nízký přínos aktivit pro mladší děti (chybí pochopení významu a souvislostí, děti pouze plní úkol)."
Vedení školy
Řízení školy je neucelené a málo účinné, s přetrvávajícími zásadními nedostatky v organizaci a dokumentaci, které nebyly odstraněny ani od minulé inspekce. Kontrolní a hodnoticí činnost ředitelky není systematická, což brání identifikaci a řešení problémů a rozvoji pedagogického sboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje způsob řízení, který je z důvodu jeho neucelenosti a nedůsledného uplatňování málo účinný."
„V nastavení organizace školy byly zjištěny zásadní nedostatky, některé z nich přetrvávají již od minulé inspekční činnosti."
„Kontrolní a hodnoticí činnost ředitelky není systematická, ani dostatečně účinná, jelikož neidentifikuje nedostatky."
Školní klima
Ve škole panuje příjemná a téměř bezkonfliktní atmosféra, kde děti důvěřují pedagogům a respektují pravidla. Škola aktivně pracuje na prevenci rizikového chování a bezpečnosti, což se projevuje nulovou úrazovostí a dobrými sociálními kompetencemi dětí. Spolupráce se zřizovatelem a rodiči je účelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„V době inspekce byla ve třídě zaznamenána příjemná atmosféra. Děti se na pedagogické pracovnice obracely s důvěrou, ty na ně reagovaly vstřícně."
„K prevenci rizikového chování přispívají jasně, a pro děti přiměřeným způsobem zformulovaná pravidla vzájemného chování i pravidelně prováděné společné aktivity."
„Úrazovost je dle knihy úrazů nulová, od roku 2013 do ní nebyl zapsán žádný úraz."
Podpora žáků
Škola poskytuje individuální pomoc dětem s různými vzdělávacími potřebami a sleduje jejich rozvoj. Má dobré podmínky pro podporu dětí s odlišným mateřským jazykem nebo mladších tří let. Nicméně chybí systematické stanovování záměrů pro vyrovnávání nerovnoměrností a účinné vyhodnocování výsledků podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé podmínky (nižší počet zapsaných dětí ve třídě, dostatečné personální zajištění včetně asistentky pedagoga) má škola pro vzdělávání dětí s různými vzdělávacími potřebami."
„Nejsou však stanovovány záměry pro vyrovnávání případných nerovnoměrností v rozvoji dětí."
„Z předložených hodnoticích dokumentů je ale patrné, že ve škole nejsou jasně formulovaná kritéria a způsob vyhodnocování výsledků vzdělávání a účinnosti poskytované podpory."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v 1. patře budovy obecního úřadu a disponuje vybavenou školní zahradou s novými herními prvky. Postupně dochází k obměně učebních pomůcek a hraček, včetně těch pro nejmladší děti. Pro děti se speciálními potřebami byly pořízeny pomůcky a vytvořen vhodný pracovní prostor.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 113100418)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-20
Komplexní inspekce
Tato jednotřídní MŠ nabízí spíše tradiční vzdělávání. Výuka postrádá individuální přístup a nepodporuje dětskou tvořivost. Vedení školy nedokáže systematicky řešit nedostatky ani podpořit učitele. Sil...
Inspekce z 2018-01-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Záluží nabízí dětem příjemné a bezpečné prostředí s důrazem na rozvoj sociálních dovedností a systematickou přípravu na základní školu. Nicméně, škola čelí významným nedostatkům v řízen...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26761 ZálužíStředočeský kraj