Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Věšín

None, Věšín

mateřská Tradiční Jiná
Standardní
34 žáků (kapacita 40, 85%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-11-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka ve Věšíně nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelky podporují jejich samostatnost a přirozenou zvídavost. Děti mají dostatek času na volné hraní. Vedení školy zajišťuje klidný chod a dobrou spolupráci. Učitelky citlivě pomáhají dětem s různými obtížemi při učení. Rodiče ocení individuální přístup k potřebám každého dítěte.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající individuální přístup v malém kolektivu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Starší děti mohou někdy dostávat příliš jednoduché úkoly.

💪 Silné stránky

  • Učitelky silně podporují samostatnost dětí v běžných činnostech.
  • Školka úspěšně pomáhá dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé organizované aktivity omezují vlastní tvořivost dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program starším předškolákům.
  • Navštivte školní zahradu a prohlédněte si herní prvky.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka využívá krásné přírodní prostředí v okolí Brd. Program se výrazně zaměřuje na lidové tradice a zvyky.
Školka využívá tradiční výchovné postupy v rodinném prostředí malé obce. Důraz klade na lidové zvyky a sepětí s okolní přírodou. Učitelky citlivě kombinují volnou hru s plánovanými řízenými činnostmi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky nechávají dětem prostor pro vlastní nápady a hru. Děti se díky tomu aktivně zapojují a mají o činnosti zájem. Pedagogové vedou děti k velké samostatnosti v běžném životě. Výuka probíhá v klidu a bez zbytečného spěchu během dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky dětem vytvářely dostatečný prostor pro spontánní hry a pohybové aktivity."

„Podporovaly dětskou zvídavost a samostatnost při sebeobslužných činnostech."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy školku spolehlivě řídí a kontroluje její každodenní chod. Ředitelka vytváří učitelkám dobré pracovní zázemí pro jejich další rozvoj. Škola má jasné plány pro budoucí zlepšování prostředí. Vedení pravidelně sleduje a vyhodnocuje, jak se dětem ve školce daří.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy vytváří podmínky pro rozvoj mateřské školy."

„Vedení školy systematicky sleduje a vyhodnocuje výsledky vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra založená na respektu. Děti se zde cítí bezpečně a do školky chodí rády. Učitelky dbají na dodržování domluvených pravidel společného chování. Škola také velmi úzce spolupracuje s rodiči na rozvoji dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole panuje přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu."

„Děti se v mateřské škole cítí bezpečně a spokojeně."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky úspěšně pomáhají dětem se speciálními vzdělávacími potřebami v kolektivu. Přizpůsobují jim úkoly a věnují se jim individuálně podle potřeb. Tato podpora vede k viditelnému pokroku u dětí s obtížemi. Školka také velmi úzce spolupracuje s externími odborníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola úspěšně integruje děti se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Pedagogové uplatňují individuální přístup k dětem s různými potřebami."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v patře budovy s dostatečným prostorem pro děti. K budově patří velká zahrada s herními prvky pro pohyb. Třída je vybavená moderními pomůckami a hračkami pro rozvoj.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(80.0% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
19
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka ve Věšíně nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelky podporují jejich samostatnost a přirozenou zvídavost. Děti mají dostatek času na volné hraní. Vedení školy zajišťuje klidný chod a dob...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-04-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Mateřská škola poskytuje dětem klidné a podnětné prostředí. Učitelky jsou partneři. Respektují svobodnou volbu her a aktivit. Program cíleně rozvíjí sociální vztahy. Škola ale musí zlepšit plánování p...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-05-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-04-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

26243 Věšín
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více