Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem

Komenského, Rožmitál pod Třemšínem

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2000)
474 žáků (kapacita 600, 79%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-02-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato škola sází na tradici a sport. Na prvním stupni se žáci učí tvořivě a hravě. Druhý stupeň je spíše klasický a hodně se testuje. Učitelé dbají na disciplínu, někdy ale volí nevhodné tresty. Skvělým místem je moderní počítačová učebna a prostorné tělocvičny. Žákovský parlament učí žáky spolupráci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří milují sport a pohyb.
  • Děti se zájmem o počítače a techniku.
  • Rodiny hledající školu s jasnými pravidly.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé někdy píší dětem do knížek neprofesionální poznámky.
  • ! Pozor na hromadění známek v jeden den.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní sportovní zázemí a pestrá nabídka kroužků.
  • Tvořivá a hravá výuka na prvním stupni.
  • Moderně vybavená učebna pro výuku informatiky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Přílišné používání testů a zkoušení na druhém stupni.
  • Nevhodné poznámky učitelů v žákovských knížkách.
  • Trestání žáků známkami za zapomenuté domácí úkoly.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé hodnotí domácí úkoly.
  • Zjistěte, jak škola řeší konflikty mezi žáky.
  • Škola nabízí sportovní třídy, ověřte si podmínky přijetí.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka tělesné výchovy ve vybraných třídách. Aktivně fungující žákovský parlament spolupracující s vedením. Vlastní školní časopis a bohatá výzdoba budovy.
Škola se drží osvědčených metod a učebnic. Převažuje frontální výuka a klasické známkování. Velký důraz se klade na disciplínu a písemné testy. Moderní prvky se objevují hlavně v informatice a na prvním stupni.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Na prvním stupni je výuka zajímavá a hravá. Učitelé tam děti dobře zapojují. Na druhém stupni je to horší. Tam převládá výklad a mechanické učení. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Hodně se využívají testy a učebnice místo praktických činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Uvážlivé střídání mnoha forem práce činilo výuku dynamickou a vyvolávalo spontánní zájem a aktivní spolupráci dětí.“"

„„Organizace hodin byla ale pouze klasická, učební metody převážně frontální, prostor pro aktivní činnosti a seberealizaci žáků všeobecně malý.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení dává učitelům velkou svobodu. Ředitel ale téměř nechodí do hodin. Chybí jasný plán, jak kontrolovat kvalitu výuky. Některé dokumenty jsou jen formální. Motivace učitelů k moderním metodám je zatím slabá. Škola sice funguje, ale postrádá silné vedení k rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitel uplatňuje liberální styl řízení školy, vychází z předpokladu osobní zodpovědnosti jednotlivých pedagogických pracovníků...“"

„„Ředitel školy nemá vytvořen jasný kontrolní systém, který by pokrýval veškeré oblasti řízení...“"

Školní klima

1 /4

Žáci se k sobě chovají slušně. Ve škole funguje parlament. Přesto se objevují vážné problémy v přístupu učitelů. Někteří píší dětem nevhodné poznámky do knížek. Trestají je i za zapomenuté úkoly. To narušuje bezpečné prostředí a důvěru mezi žákem a učitelem.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V průběhu inspekce žáci vystupovali ukázněně a vstřícně, dodržovali pravidla komunikace.“"

„„...byla zjištěna řada nepedagogických poznámek o chování žáků, svědčících o nezvládání profesionální role některými pedagogickými pracovníky...“"

Podpora žáků

2 /4

Škola má systém pro pomoc slabším žákům. Učitelé tvoří individuální plány pro děti s poruchami. Bohužel se ale stávají chyby v hodnocení. Jeden žák s diagnózou dostal špatnou známku z chování. To ukazuje na mezery v pochopení potřeb konkrétních dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Péče je věnována žákům s vývojovými poruchami učení.“"

„„O rezervách v práci školy... svědčí též klasifikace žáka s lehkou mozkovou dysfunkcí třetím stupněm z chování...“"

Zázemí a vybavení

Škola má dvě tělocvičny a velké travnaté hřiště. K dispozici je moderní počítačová učebna pro celou třídu. Budova je starší a chybí v ní kabinety pro učitele.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 114001987)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.34
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.1%
zapsaných z přihlášených
(52 z 59)
11.9%
odkladů školní docházky
(7 z 59)
20.3%
přihlášených po odkladu
(12 z 59)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(52 z 52)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.1%
Němčina 29.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(5.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(2.1%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-09-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí bezpečné prostředí s výjimečným důrazem na ekologii a technologie. Vedení školu úspěšně rozvíjí a modernizuje její vybavení i prostory. Výuka je spíše tradiční a v některých hodinách chyb...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-05-17

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato analýza se týká základní školy. Škola Jakuba Jana Ryby je moderní škola s vynikajícím zázemím. Učitelé používají pestré metody výuky a vedou žáky k samostatnosti. V budově panuje bezpečné a respe...

3 silných stránek

Inspekce z 2011-02-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola v Rožmitále nabízí bezpečné zázemí a kvalitní vzdělávání. Učitelé úspěšně využívají moderní technologie a různé formy spolupráce. Velkou předností je citlivá podpora žáků se speciálními potřebam...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-11-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné a moderní prostředí s velmi dobrým vybavením. Učitelé se snaží o individuální přístup a využívají hravé metody výuky. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes žákovský parlam...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-02-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato škola sází na tradici a sport. Na prvním stupni se žáci učí tvořivě a hravě. Druhý stupeň je spíše klasický a hodně se testuje. Učitelé dbají na disciplínu, někdy ale volí nevhodné tresty. Skvělý...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Jakuba Jana Ryby v Rožmitále pod Třemšínem klade důraz na komplexní podporu žáků prostřednictvím svého Školního poradenského pracoviště. Škola aktivně zapojuje žáky do školního dění skrze žákovský parlament Rybičky a věnuje se přípravě žáků na další vzdělávání, včetně pořádání přijímacích zkoušek nanečisto.

Adresa

Komenského 543
26242 Rožmitál pod Třemšínem
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více