Základní škola a Mateřská škola Dublovice
None, Dublovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká základní školy. Malá škola v Dublovicích nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé se soustředí na dobrou náladu a žáky v učení podporují. Výuka je spíše tradiční a probíhá podle učebnic. Děti jsou aktivní, tvoří časopis a v kroužcích rozvíjejí své zájmy. Vedení školy dobře plánuje její rozvoj.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí mít se školou blízký vztah.
- ✓ Pro děti, které baví tvořivé kroužky a společné akce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka často zasahuje do přestávek, což děti může unavovat.
- ! Moderní technika ve třídách se při učení využívá málo.
💪 Silné stránky
- • Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra a bezpečí.
- • Žáci mají k dispozici mnoho zajímavých kroužků po škole.
- • Třídy jsou velmi hezky upravené a inspirují k učení.
- • Učitelé žáky často chválí a povzbuzují je k práci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin probíhá klasickým výkladem, kdy žáci jen poslouchají.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem jednotlivých žáků.
- • Děti mají v hodinách málo pohybu a relaxačních chvilek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zapojují moderní techniku.
- → Zajímejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří učivo nezvládají.
- → Ověřte si, zda žáci mají dostatek času na odpočinek.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí převážně klasicky, kdy žáci poslouchají a plní společné úkoly. V první třídě jsou hodiny hravé a velmi pestré. Jinde se ale málo přizpůsobuje tempo jednotlivým žákům. Škola ve výuce téměř nevyužívá techniku, i když ji má. Žáci jsou ale k práci dobře motivovaní a učitelé je chválí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi pestrá a nápaditá byla výuka v I. třídě, vyučující střídal rozličné metody a formy práce, vhodně uplatnil herní prvky."
„Další hospitované hodiny vycházely z frontálního pojetí výuky; uplatnil se v nich především řízený rozhovor, výklad, společné řešení úkolů."
Vedení školy
Ředitel školu řídí spolehlivě a má o všem dobrý přehled. Velmi často navštěvuje učitele v hodinách a dává jim zpětnou vazbu. Dokáže dobře poradit, jak výuku zlepšit. Informace se k rodičům i učitelům dostávají včas. Vedení školy by ale mohlo více tlačit na moderní způsoby učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel si vede záznamy a získává dostatečný přehled o vývoji kvality práce pedagogických pracovníků."
„Při pohospitačních rozborech ředitel dokázal velmi dobře vystihnout klady a zápory vzdělávacího procesu."
Školní klima
Ve škole vládne pohoda a žáci se zde cítí bezpečně. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou založené na respektu. Žáci se aktivně zapojují do života školy, tvoří časopis a divadlo. Učitelé vedou děti ke spolupráci a toleranci. Prostředí školy je velmi hezké a na žáky působí příjemně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách byla vytvořena přátelská atmosféra, projevy nekázně nebyly zaznamenány."
„Žáci se zapojují do různých soutěží, aktivně se podílejí na literární tvorbě, ve škole vydávají časopis."
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům se speciálními potřebami pomocí individuálních plánů. Učitelé tyto plány pravidelně konzultují s rodiči dětí. Během vyučování pomáhají učitelé těm žákům, kteří potřebují více času nebo vysvětlení. Podpora funguje na dobré úrovni. Škola ale nevyužívá žádné nadstandardní metody pomoci žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky s vývojovými poruchami učení jsou sestaveny individuální vzdělávací plány, které byly prokazatelně projednány s rodiči."
„Podle potřeby doplněná individuální dopomocí některým žákům ze strany učitele."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v pěti esteticky upravených třídách. Ve většině učeben jsou k dispozici počítače s výukovými programy. Škola využívá vlastní knihovnu a pro cvičení i divadlo slouží tělocvična.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 114002045)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-25
Komplexní inspekce
Základní škola v Dublovicích nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé uplatňují individuální přístup a využívají moderní technologie. Žáci se učí v přá...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-05-27
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Je to malá a přátelská škola s rodinnou atmosférou. Učitelé používají moderní metody jako jsou čtenářské dílny nebo sebehodnocení žáků. Děti se zde cítí be...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-13
Komplexní inspekce
Malá škola v Dublovicích nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na čtenářskou gramotnost a využívají moderní technologie. Žáci se aktivně zapojují do života obce a různých projektů...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká základní školy. Malá škola v Dublovicích nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé se soustředí na dobrou náladu a žáky v učení podporují. Výuka je spíše tradiční a probíhá ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26251 DubloviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více