Základní škola a Mateřská škola Vysoká Pec
Julia Fučíka, Vysoká Pec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola je malá a má přátelskou atmosféru založenou na důvěře mezi učiteli a dětmi. Vyučující se snaží aktivně zapojovat žáky, propojují výuku s praxí. Škole chybí kvalifikovaný pedagog pro některé předměty. Problémem jsou i bezpečnostní rizika v budově, která ohrožují děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují malý kolektiv a úzký vztah s učitelem.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují silné propojení školy s obcí.
- ✓ Pro žáky, kteří dobře fungují v atmosféře důvěry.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ovlivňuje nedostatečná kvalifikace učitele kvalitu některých hodin?
- ! Přetrvávají ve škole nedostatky v oblasti fyzické bezpečnosti?
- ! Zeptejte se, jak učitelé poskytují dětem průběžnou zpětnou vazbu.
💪 Silné stránky
- • Příjemná atmosféra a důvěra mezi učiteli a žáky.
- • Aktivní zapojení žáků do života obce i při výuce.
- • Propojení probírané látky s praktickými příklady a zkušenostmi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci nejsou systematicky vedeni k sebehodnocení a hodnocení spolužáků.
- • Chybí metodická podpora pro nekvalifikovanou učitelku.
- • V budově přetrvávají fyzická bezpečnostní rizika (nerovné podlahy).
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda již škola zajistila bezpečné prostředí v herně a na schodišti.
- → Zjistěte, jaké metodické podpory se dostává nekvalifikovanému pedagogovi.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s rozvojem sebehodnocení žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Vztah učitel-žák je založený na důvěře a žáci se aktivně zapojují. Učitelky propojují látku s praxí. Metody jsou sice pestré, ale nejsou důsledné a chybí vedení k sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny probíhaly v příjemné pracovní atmosféře, ve vztahu učitelka – žák byla patrná důvěra."
„Pozitivně lze hodnotit propojování probíraného učiva s praktickými příklady a zkušenostmi žáků."
Vedení školy
Řízení školy je stabilní a odpovídá velikosti školy. Ředitelka je v každodenním kontaktu se zaměstnanci a poskytuje jim zpětnou vazbu. Škola se snaží řešit nedostatek kvalifikovaného pedagoga. Chybí však systematická metodická podpora pro nekvalifikovanou učitelku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň řízení odpovídá velikosti školy. Každodenní osobní kontakt ředitelky se všemi zaměstnanci školy zajišťuje řešení aktuálních úkolů."
„Příležitostí ke zlepšení je větší metodická podpora nekvalifikované učitelce v oblasti uplatňování efektivních metod."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se snaží předcházet rizikovému chování a problémy řeší v počátcích. Přetrvávají však nedostatky v budově ohrožující fyzické bezpečí dětí, jako je nerovný povrch podlahy v herně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V budově školy byla zjištěna rizika ohrožující bezpečnost dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání."
„Pedagogické pracovnice... se snaží předcházet případným projevům rizikového chování, které se... daří eliminovat v počátcích."
Podpora žáků
Škola poskytuje individuální podporu žákům s obtížemi, například doučováním. Ředitelka zaštiťuje poradenskou pomoc a spolupracuje s externími poradnami. Zpráva ale neuvádí, jakých konkrétních výsledků škola s podporou dosahuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hodin učitelky... reagovaly na okamžité potřeby žáků a poskytovaly jim individuální podporu."
„V základní škole jsou prostředky z projektu využívány na realizaci... doučování žáků ohrožených školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Učebny ZŠ jsou vybaveny vhodným nábytkem a dostatkem pomůcek. K dispozici jsou dvě interaktivní tabule. Využívají malometrážní hernu jako tělocvičnu. Dále je k dispozici místní sál, školní zahrada a hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 116200014)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-24
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola ve Vysoké Peci nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní metody a techniku pro zapojení žáků. Důraz kladou na individuální přístup a s...
3 silných stránek
Inspekce z 2019-02-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola je malá a má přátelskou atmosféru založenou na důvěře mezi učiteli a dětmi. Vyučující se snaží aktivně zapojovat žáky, propojují výuku s praxí. Škole chybí kvalifikovaný pedagog pro něk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Julia Fučíka 4043159 Vysoká Pec
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více