Základní škola a Mateřská škola, Louka u Litvínova
Sokolovská, Louka u Litvínova
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní a individuální péči. Učitelky aktivně využívají prožitkové učení a experimenty, což probouzí zájem dětí. Řízení je demokratické a podporuje dobrou spolupráci celého týmu. Zásadní slabinou je však nezabezpečená školní zahrada.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou individuální podporu a cílenou péči specialistů.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují učení skrze prožitek a experimentování.
- ✓ Pro ty, kdo hledají školu s partnerským a otevřeným přístupem k rodině.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Absence oplocení školní zahrady představuje bezpečnostní riziko.
- ! Zajímejte se, jak škola aktivně řeší bezpečnostní nedostatky.
💪 Silné stránky
- • Příkladná a cílená péče o děti s individuálními vzdělávacími potřebami.
- • Vzdělávání zaměřené na prožitek, experimenty a podporu zájmu dětí.
- • Efektivní spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga zkvalitňuje výuku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zahrada mateřské školy není oplocena, není tak zajištěna proti vstupu cizích osob.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda škola po inspekci zabezpečila a oplotila školní zahradu.
- → Zjistěte si, jaká preventivní logopedická péče je vašemu dítěti poskytnuta.
- → Využijte individuální konzultace pro získání detailních informací o pokrocích dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky efektivně střídají aktivity. Zaměřují se na učení skrze prožitek a experimenty, což probouzí zájem dětí. Výuku přizpůsobují skupinám podle jejich schopností. Děti se učí i sebehodnocení a vzájemnému respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učení praktickou zkušeností, vyvozování prostřednictvím prožitku a experimentu včetně podpory řešení problému směřovalo k zájmu všech dětí."
„Souběh přímého pedagogického působení učitelek MŠ umožňoval realizaci diferencované nabídky ve dvou skupinách."
Vedení školy
Řízení školy je demokratické a podporuje partnery. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na vedoucí učitelku mateřské školy. To se pozitivně odráží v pedagogickém procesu. Chybí ale konkrétní příklad, co se díky tomuto řízení ve výuce zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Delegování pravomocí a demokratický styl řízení se pozitivně odrážejí v pedagogickém procesu celé školy."
„Veškeré kompetence spojené s kontrolní a řídící činností mateřské školy převedla ředitelka na vedoucí učitelku."
Školní klima
Děti jsou v MŠ v tvůrčí a vstřícné atmosféře a vládne tam vzájemná důvěra. Bezpečí ale narušuje školní zahrada, která není oplocena. Není tak zajištěna proti vstupu cizích osob. To je závažný nedostatek v bezpečném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje... podmínky pro reálné fyzické a psychické prostředí dětí s výjimkou zahrady v mateřské škole."
„Zahrada... není oplocena a zajištěna proti vniknutí cizích osob."
Podpora žáků
Péče o děti s podpůrnými opatřeními je příkladná. Učitelky sledují jejich pokroky. Spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga zkvalitňuje výuku a efektivně podporuje individuální potřeby dětí. Škola také poskytuje preventivní logopedickou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná je péče o dítě s přiznanými podpůrnými opatřeními. Učitelky pravidelně sledují pokroky dítěte."
„Jejich kooperace při společné přípravě... zkvalitňovala vzdělávací činnost a podporovala rozvoj individuálních vzdělávacích potřeb všech dětí."
Zázemí a vybavení
Prostory mateřské školy plně umožňují naplňování programu. Škola má vlastní cvičebnu a využívá i místní sokolovnu pro pohybové aktivity. Materiální podmínky se průběžně zlepšují díky darům sponzorů, například se opravila podlaha.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 116700378)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-18
Komplexní inspekce
Školka v Louce u Litvínova nabízí dětem velmi přátelské prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Paní učitelky zde kladou důraz na aktivitu a zájem dětí. Děti si často samy volí své či...
3 silných stránek
Inspekce z 2017-10-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní a individuální péči. Učitelky aktivně využívají prožitkové učení a experimenty, což probouzí zájem dětí. Řízení je demokratické a podporuje dobrou spolupr...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní škola s pěti ročníky a mateřská škola rodinného typu kladou důraz na činnostní vyučování, samostatnost a prožitkové učení v bezpečném prostředí. Výuka v heterogenních třídách podporuje spolupráci, vzájemnou pomoc a individuální rozvoj dětí i žáků. Škola se zaměřuje na tvořivost a nabízí rozmanité zájmové kroužky, jako je dramatická výchova, sborový zpěv či keramika.
Adresa
Sokolovská 1043533 Louka u Litvínova
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více