Základní škola a mateřská škola Bečov
None, Bečov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má silné a efektivní vedení. Vedení aktivně pracuje na zlepšování školy. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Slabinou je kvalita výuky na druhém stupni. Tam převažuje výklad a málo se přizpůsobuje žákům. Chybí tak podpora aktivního učení starších dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení širokou nabídku volnočasových aktivit.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje řízená, tradičnější výuka.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Druhý stupeň může být pro děti s nižší motivací k učení náročný.
- ! Žáci se málo učí hodnotit vlastní pokrok a práci spolužáků.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy systematicky vyhodnocuje práci a aktivně zavádí zlepšení.
- • Přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi pedagogy a žáky.
- • Široká nabídka zájmových aktivit a školního klubu.
- • Úzká spolupráce s obcí a dalšími partnery.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni školy chybí přizpůsobení výuky dětem s obtížemi.
- • Převažuje frontální výuka, která vede k pasivitě starších žáků.
- • Žáci nedostávají účinnou zpětnou vazbu ke svému pokroku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké metody se používají na druhém stupni.
- → Zjistěte, jaké konkrétní výsledky má individuální podpora žáků.
- → Zeptejte se na způsoby, jak se žáci učí sebehodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je na druhém stupni příliš zaměřená na výklad. To vede k pasivitě žáků a menšímu zapojení do učení. Učitelé nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí. Pozitivní je ale střídání metod na prvním stupni a zapojení projektů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládající frontální výuka v hodinách na druhém stupni vedla k pasivitě žáků, jen někteří z nich se aktivně zapojovali."
„Obsahová diferenciace výuky vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám žáků však nebyla většinou uplatněna."
Vedení školy
Vedení školy má výborné manažerské dovednosti a jasně rozděluje úkoly. Účinně kontrolují práci učitelů a dávají jim zpětnou vazbu. Důležité je, že škola pravidelně vyhodnocuje svou činnost a na základě toho přijímá opatření ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízení školy se pozitivně promítají manažerské dovednosti ředitelky. Jasně vymezené kompetence, efektivně nastavený systém pravidel..."
„Na základě výsledků získaných z analýzy činnosti školy... přijímá ředitelka adekvátní opatření směřující k trvalému zlepšování stavu."
Školní klima
Škola má příjemnou a přátelskou atmosféru založenou na vzájemném respektu. Vedení aktivně a s úspěchem řeší problémy rizikového chování. Preventivní strategie pomáhá včas odhalovat negativní jevy a tvořit pozitivní vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přetrvává pozitivní sociální klima."
„Umožňuje včasnou identifikaci negativních jevů, které škola s úspěchem řeší vlastními silami bezprostředně se žáky."
Podpora žáků
Škola má tým pro podporu žáků (speciální pedagog, asistentky), kteří fungují jako velká opora. Děti se speciálními potřebami dostávají podporu podle plánů, které učitelé pravidelně vyhodnocují. Škola nabízí i doučování, které pomáhá žákům dohnat učivo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě doporučení školských poradenských zařízení působí ve škole čtyři asistentky pedagoga... jejichž činnost je pro dítě, žáky i pedagogy výraznou oporou."
„Potřebnou podporu škola poskytuje dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami podle plánů... které jsou naplňovány a pravidelně vyhodnocovány."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní technické vybavení, včetně interaktivních tabulí a netbooků pro žáky. Využívá tělocvičnu, sportovní halu a dvě školní zahrady. Vnitřní prostory jsou dobře udržované a vybavené vhodným nábytkem.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 116701129)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.9% |
| Němčina | 20.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-21
Komplexní inspekce
Bečovská škola nabízí žákům bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé používají moderní pomůcky a učí žáky spolupracovat. Vedení školy aktivně podporuje rozvoj učitelů i modernizaci výuky. Žác...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-05-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má silné a efektivní vedení. Vedení aktivně pracuje na zlepšování školy. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Slabinou je kvalita výuky na druhém stupni. Tam převažuje výklad a málo se přizpůsobuj...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato moderní venkovská škola s rodinnou atmosférou klade důraz na individuální přístup k žákům, který umožňují málo početné třídy. Instituce je specifická svou širokou podporou a zastřešováním individuálního (domácího) vzdělávání pro oba stupně ZŠ i mateřskou školu a nabízí bohatý program volnočasových aktivit pro děti i veřejnost.
Adresa
43526 BečovÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více