Základní škola a mateřská škola Ostřetín
None, Ostřetín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Děti se k sobě chovaly hezky a učitelky je podporovaly. Velkým plusem je vlastní logopedický program. Kvalitu však snižuje zastaralý systém vstupu do budovy. Dětem také chybí více příležitostí ke společné práci a spolupráci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří ocení vlastní logopedickou péči školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelka musí často odbíhat od dětí odemykat dveře budovy.
- ! Pískoviště na zahradě nemá v létě žádný stín.
💪 Silné stránky
- • Rodinná atmosféra a velmi hezké vztahy mezi dětmi.
- • Vlastní logopedický program pro správný vývoj řeči.
- • Individuální pomoc dětem díky přítomnosti školní asistentky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Narušování her dětí kvůli zastaralému systému odemykání budovy.
- • Málo příležitostí pro společnou práci dětí ve skupinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola zajistila stín nad pískovištěm.
- → Zjistěte, jestli učitelky stále musí odemykat dveře každému rodiči.
- → Navštivte školku a prohlédněte si tematickou výzdobu dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti a dobře je připravují na školu. Výuka probíhá v pevném režimu a zaměřuje se na individuální práci. Chybí však větší podpora spolupráce mezi dětmi ve skupinách. Plynulost her navíc narušuje časté zvonění rodičů a odemykání dveří. Školka ale dobře rozvíjí samostatnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v MŠ probíhalo v souladu se stanovenými cíli a záměry v klasickém, pevném režimu."
„Cílené zařazování skupinových a kooperativních činností... však uskutečňováno nebylo."
Vedení školy
Vedení školy má o školce dobrý přehled. Pravomoci deleguje na vedoucí učitelku. Informace si předávají neformálně a pravidelně. Plány se zaměřují na zlepšování podmínek pro děti. Schůzky pedagogů řeší nejen organizaci, ale i to, jak děti učit lépe. Výuka v MŠ funguje spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„S pracovnicemi MŠ funguje ústní neformální kontakt, ředitelka se o dění v mateřské škole zajímá, má přehled."
„Dílčí koncepční cíle v MŠ stanovuje a sleduje vedoucí učitelka, na kterou je delegována část pravomocí."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a bezpečí. Děti se k sobě chovají kamarádsky a dodržují pravidla. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Učitelky děti povzbuzují a oceňují jejich snahu. Atmosféra je rodinná a děti se v ní cítí dobře. Vzájemná komunikace probíhá přirozeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé klima třídy MŠ ovlivňoval styl práce učitelek, který byl vstřícný a podporující."
„V průběhu dne se k sobě chovaly převážně kamarádsky, uměly se domluvit, starší děti respektovaly potřeby mladších."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem díky asistentce. Učitelky samy vytvořily logopedický program s vodníkem. Ten pomáhá dětem lépe mluvit přímo při hrách. Děti s odkladem mají vlastní plány pro zlepšení. Podpora probíhá nenásilně během celého dne. Škola dbá na individuální potřeby každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově přínosná je přítomnost školní asistentky, která přirozeně přispívala k respektování potřeb jednotlivých dětí."
„Obě učitelky absolvovaly kurz pro logopedické asistentky a v rámci projektu logopedické prevence vytvořily program."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou čisté a hezky vyzdobené dětskými pracemi. Děti mají k dispozici nové hračky a moderní pomůcky. Zahrada je velká a dobře vybavená, ale sprcha nefunguje.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 117500704)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 21% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-04-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Děti se k sobě chovaly hezky a učitelky je podporovaly. Velkým plusem je vlastní logopedický program. Kval...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
53401 OstřetínPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více