Mateřská škola Chropyně
Tyršova, Chropyně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem pestré aktivity a podporuje jejich samostatnost. Učitelky pracují jako sehraný tým a využívají moderní metody učení. Slabinou je ale organizace jídla, která děti stresuje. Děti mají k dispozici krásnou přírodní zahradu a bezpečné, vkusně vyzdobené prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a vlastním prožitkem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velmi stabilním učitelským týmem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Stravování v jídelně probíhá ve spěchu a neodpovídá potřebám malých dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky výborně spolupracují a tvoří jeden sehraný a silný tým.
- • Výuka probíhá formou prožitků, které děti motivují k vlastní aktivitě.
- • Nová přírodní zahrada nabízí skvělé zázemí pro pohyb a objevování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizace jídla nerespektuje potřeby dětí a nutí je často spěchat.
- • Pevné časy svačin vyžadují předčasné buzení dětí z odpoledního spánku.
- • Škola nevede pravidelné písemné záznamy o tom, jak se děti zlepšují.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už děti svačí v klidu ve svých třídách.
- → Prohlédněte si s dětmi nově upravenou zahradu v přírodním stylu.
- → Zajímejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka má výbornou úroveň a učitelky používají moderní metody. Děti se učí hlavně prožitkem a praktickými činnostmi, které je baví. Učitelky podporují jejich samostatné rozhodování a logické uvažování. V hodinách panuje aktivní atmosféra a vzdělávací nabídka je pro děti velmi pestrá a rozmanitá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání vycházelo z prožitkového učení, učitelky děti vhodně motivovaly, podporovaly jejich logické myšlení, vzájemnou komunikaci."
„Použité metody účinně posilovaly samostatnost dětí v rozhodování a byly voleny s ohledem na jejich aktivitu a zájem."
Vedení školy
Vedení školy staví na dobré atmosféře a spolupráci mezi učitelkami. Tým je stabilní a učitelky se navzájem podporují v práci. Ředitelka ale nemá jasný systém, jak vyhodnocovat dlouhodobé plány školy. Hospitace probíhají pravidelně, ale učitelky z nich nedostávají písemné rady pro další zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob vedení je založen především na týmové spolupráci, na aktivní účasti i komunikaci všech zúčastněných."
„Koncepci a strategii rozvoje školy prezentovala formou dílčích záměrů... která však nebyla průběžně vyhodnocována ani aktualizována."
Školní klima
Děti se v prostředí školky cítí bezpečně a jsou spokojené. Ve třídách panují přátelské vztahy a jasná pravidla chování. Celkovou pohodu ale kazí organizace stravování. Děti musí spěchat, střídat se v jídelně po půlhodinách a někdy jsou kvůli svačině buzeny dříve.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou v prostředí MŠ a třídy spokojené."
„Děti nemají možnost stravovat se svým tempem, jsou zatěžovány přesuny, spěchem a prostoji."
Podpora žáků
Školka se dobře stará o děti s logopedickými vadami i speciálními potřebami. Spolupracuje s odborníky a nabízí rodičům poradenské služby. Učitelky znají individuální potřeby dětí a řeší je v praxi. Chybí však systém v zaznamenávání pokroků, aby bylo jasně vidět, jak se dítě vyvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola prokazatelně věnovala účinnou péči dětem s vadami řeči, s odkladem PŠD a... dítěti se SVP."
„Sledované vzdělávací pokroky každého dítěte nejsou systematicky zaznamenávány včetně závěrů pro další práci."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v pavilonové budově uprostřed sídliště s rozlehlou zahradou. Zahrada je nově upravená v přírodním stylu pro pohyb i učení. Třídy jsou vkusné, vybavené herními kouty a vyzdobené pracemi dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 118800469)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem pestré aktivity a podporuje jejich samostatnost. Učitelky pracují jako sehraný tým a využívají moderní metody učení. Slabinou je ale organizace...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 57076811 Chropyně
Zlínský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více