Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Níhov

None, Níhov

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2021)
22 žáků (kapacita 20, 110%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-02-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Je to malá školka s rodinnou atmosférou a velmi dobrými vztahy. Děti se zde cítí bezpečně a přirozeně dodržují pravidla. Výuka je spíše tradiční a všichni často dělají to samé. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivých dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče hledající tradiční přístup v malé komunitě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Odpolední program tvoří pouze volná hra bez aktivit.

💪 Silné stránky

  • Velmi přátelské klima a rodinná atmosféra.
  • Silné propojení s tradicemi a životem v obci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo moderních metod a jednotné úkoly pro všechny.
  • Slabá podpora dětí s logopedickými potížemi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pracují s logopedickými vadami.
  • Zjistěte, jak škola konkrétně připravuje předškoláky na školu.
  • Navštivte školku a vnímejte její rodinnou atmosféru.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšená třída podporující přirozené učení dětí. Propojování učení s místními tradicemi a exkurzemi.
Škola využívá hlavně frontální výuku a jednotné úkoly pro všechny děti. Moderní metody a individuální přístup k potřebám dětí se v praxi objevují jen málo.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se opírá o tradiční postupy a frontální učení. Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na věk. Učitelky málo využívají moderní metody jako objevování nebo experimenty. Odpolední čas tráví děti pouze volnou hrou bez cílené nabídky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost pedagogického působení byla snižována... uplatňováním spíše frontálního způsobu vzdělávání."

„Většina dětí tedy vyplňovala stejné grafomotorické listy nebo se zabavily spontánní hrou."

Vedení školy

2 /4

Vedení staví na dobrých vztazích a rodinné atmosféře týmu. Chybí však pravidelné vyhodnocování plánů a jejich aktualizace. Ředitelka posílá učitelky na školení, ale nekontroluje jejich praxi. Evaluační systém školy nepostihuje všechny důležité oblasti pro zlepšování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dokument nebyl dlouhou dobu vyhodnocován a aktualizován dle potřeb školy..."

„získané znalosti ale učitelky nedokázaly efektivně aplikovat v pedagogickém procesu."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti se k sobě chovají ohleduplně a pravidla dodržují přirozeně. Rodinná atmosféra pomáhá dětem cítit se v klidu a pohodě. Učitelky jednají s dětmi empaticky a podporují jejich dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stanovená pravidla chování byla dětmi automaticky dodržována bez nutnosti jejich připomínání."

„Uplatňovaný pedagogický styl učitelek byl podporující, založený na vzájemné důvěře a toleranci."

Podpora žáků

2 /4

Škola využívá diagnostické nástroje pro sledování pokroků dětí. Tyto výsledky však učitelky nevyužívají pro přípravu úkolů na míru. Děti se sociálně učí díky věkově smíšené třídě. Škola zatím nedokáže účinně pomoci dětem s logopedickými vadami.

Zobrazit citace ze zprávy

„...výsledky a pokroky dětí eviduje... S těmi již ale nedokázaly učitelky patřičně pracovat..."

„Přesto mělo hodně dětí logopedické obtíže, které škola nedokázala systematicky eliminovat."

Zázemí a vybavení

Školka má zrekonstruovanou umývárnu, WC a nové šatny. Třídy jsou vybaveny novými hračkami, stavebnicemi a bohatým výběrem knih. K pobytu venku děti využívají zahradu a okolí obce.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 119400715)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(90.0% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

6
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 85.7%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-02-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Je to malá školka s rodinnou atmosférou a velmi dobrými vztahy. Děti se zde cítí bezpečně a přirozeně dodržují pravidla. Výuka je spíše tradiční a všichni často d...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-03-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-12-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Níhov je rodinná celodenní školka s kapacitou 20 dětí, která poskytuje vzdělávání a péči dětem ve věku od 2 do 6 let. Škola s dlouholetou tradicí sídlí v klidném prostředí obce a jejím cílem je zajistit zázemí pro místní děti, včetně vlastního stravování v jídelně-výdejně.

Adresa

59455 Níhov
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více