Střední škola technická
bří Hovůrkových, Přerov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se zaměřuje na technické obory a propojení s praxí. Studenti se učí v moderně vybavených dílnách. V teorii učitelé hlavně přednášejí a málo zapojují studenty. Prostředí je bezpečné a panují v něm slušné vztahy. Škola má silné zázemí odborníků. Mnoho studentů však studium nedokončí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří chtějí hned po škole pracovat v technických oborech.
- ✓ Mladí lidé, kteří preferují praktické učení v dílnách před teorií.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet studentů, kteří studium ukončí předčasně.
- ! Učitelé v teorii málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivců.
💪 Silné stránky
- • Úzké propojení výuky s praxí díky spolupráci s mnoha firmami.
- • Moderní technické vybavení dílen a odborných učeben pro studenty.
- • Bezpečná a slušná atmosféra bez projevů nevhodného chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teorii převažuje výklad učitele a studenti jsou pasivní.
- • Vysoký počet studentů, kteří školu opustí před dokončením studia.
- • Chybí častější zpětná vazba a podpora samostatného hodnocení studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola předchází odchodům studentů ze studia.
- → Prohlédněte si moderní vybavení dílen pro praktický výcvik.
- → Zjistěte, jaké firmy se školou spolupracují na budoucí praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se zaměřují hlavně na výklad. Studenti v hodinách spíše jen poslouchají. Chybí moderní způsoby hodnocení a práce ve skupinách. Pedagogové však umí propojit teorii s reálným životem. Výuka v dílnách probíhá v klidu pod dohledem odborníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z organizačních forem v teoretickém vyučování výrazně převažovala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem se žáky."
„Učitelé jen v malé míře nabízeli žákům odlišné úkoly s ohledem na jejich individuální možnosti, schopnosti a tempo práce."
Vedení školy
Vedení školy má jasné plány a pravidla. Pravidelně kontroluje práci učitelů i výsledky studentů. Investuje peníze do oprav budov a nových pomůcek. Nedaří se mu však zlepšit styl výuky v hodinách. Učitelé se zatím málo navštěvují a učí se od sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovení transparentních pravidel a jasně vymezených úkolů pozitivně přispívá k optimálnímu fungování školy."
„Realizovaná hospitační činnost se nepromítá plně efektivně do zkvalitnění využívaných metod a forem vzdělávání."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti a učitelé spolu mluví slušně a korektně. Škola pořádá adaptační kurzy pro nové studenty. Funguje zde schránka důvěry pro případné problémy. Studenti se mohou vyjádřit k chodu školy skrze dotazníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodnocených vyučovacích hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra, komunikace mezi vyučujícími a žáky i mezi žáky navzájem probíhala korektně."
„Cíleně zaměřuje pozornost zejména začátkem školního roku na nově příchozí žáky, kterým zajišťuje adaptační a socializační aktivity."
Podpora žáků
Škola má tým specialistů včetně psycholožky. Nabízí doučování a pomoc studentům s potížemi. Pomáhá také s výběrem budoucí práce nebo vysoké školy. Problémem zůstává vysoký počet studentů, kteří školu opustí. Spolupráce asistentů a učitelů v praxi někdy vázne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Subjekt identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu. Pro zlepšení výsledků vzdělávání škola zavedla podpůrné doučovací aktivity."
„V praktické výuce však neproběhla v posuzovaném období vždy kvalitní komunikace a výměna informací v rámci spolupráce asistentky pedagoga s učiteli."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní zázemí pro teoretickou i praktickou výuku. Dílny jsou vybaveny novými stroji a technologiemi díky spolupracujícím firmám. V budovách jsou i relaxační zóny pro studenty.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 36% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 14 | |
| Počet přihlášek | 332 | 402 | ↑ |
| Kapacita | 196 | 258 |
Studijní obory (15)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
24/72 | 33% | - | - | - | - | |
|
Provoz a ekonomika dopravy
den
|
14/41 | 34% | 25 | - | - | - | |
|
Optik
den
|
11/27 | 41% | 20 | 6/8 | 75% | 22 | |
|
Instalatér
den
|
11/33 | 33% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Dopravní prostředky
den
|
11/30 | 37% | 20 | 0/2 | - | - | |
|
Jemný mechanik
den
|
10/29 | 34% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Provozní technika
den
|
17/20 | 85% | 14 | 1/1 | 100% | 18 | |
|
Strojní mechanik
den
|
2/20 | 10% | - | 0/1 | - | - | |
|
Elektrotechnika
den
|
5/20 | 25% | 24 | 1/1 | 100% | 22 | |
|
Tesař
den
|
2/20 | 10% | - | 0/1 | - | - | |
|
Zedník
den
|
8/18 | 44% | - | - | - | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
4/13 | 31% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
8/15 | 53% | - | - | - | - | |
|
Malířské a natěračské práce
den
|
3/12 | 25% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
2/10 | 20% | 23 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 130001538)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 79.1% |
| 2 jazyky | 20.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.7% |
| Němčina | 17.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na technické obory a propojení s praxí. Studenti se učí v moderně vybavených dílnách. V teorii učitelé hlavně přednášejí a málo zapojují studenty. Prostředí je bezpečné a panují v ně...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola technická v Přerově se specializuje na strojírenské, elektro a optické obory s úzkou vazbou na regionální partnery jako Meopta nebo Olympus. Nabízí široké spektrum tříletých učebních i čtyřletých maturitních oborů, včetně moderní mechatroniky, a žáky motivuje benefity v podobě stipendií či svářečských a řidičských průkazů zdarma.
Adresa
bří Hovůrkových 2750/1775002 Přerov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více