Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a střední škola
None, Místo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Ústav se zaměřuje na pracovní terapii a sociální učení. Studenti získávají praktické dovednosti pro budoucí zaměstnání. Vztahy s personálem stojí na vzájemné důvěře a respektu. Škola úspěšně využívá prvky terapeutické komunity. Velkým problémem zůstávají časté útěky studentů. Vybavení prostor je starší, ale postupně se obnovuje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti potřebující pevný řád a pracovní návyky.
- ✓ Mladí lidé hledající praktické dovednosti místo klasické teorie.
- ✓ Jedinci vyžadující individuální terapeutický přístup v komunitě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet studentů na útěku během kontroly.
- ! Zchátralý stav některých hospodářských budov pro práci.
💪 Silné stránky
- • Terapeutická komunita postavená na vzájemné důvěře a respektu.
- • Praktická příprava na život skrze různorodé pracovní činnosti.
- • Vynikající práce sociální pracovnice a úvodní adaptační proces.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Mimořádně vysoký počet útěků studentů ze zařízení.
- • Nízká odborná kvalifikace většiny pedagogických pracovníků.
- • Opotřebované vybavení ložnic a strohé ubytovací prostory.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak ústav zajišťuje bezpečí studentů při vysoké útěkovosti.
- → Zeptejte se na konkrétní možnosti budoucího pracovního uplatnění.
- → Ověřte si, jaké volnočasové aktivity škola aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Místo klasických předmětů se studenti učí prací v dílnách. Využívají se metody aktivního sociálního učení a sociální trénink. Studenti získávají dovednosti potřebné pro reálný život. Učitelé se chovají spíše jako průvodci a terapeuti. Výuka se přizpůsobuje věku a schopnostem studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Reedukační a resocializační proces je zaměřen na pracovní terapii."
„Organizace, formy i metody reedukace a resocializace jsou velmi dobré."
Vedení školy
Vedení ústavu zajišťuje stabilní provoz a jasné kompetence. Styl řízení je demokratický. Vedení efektivně využívá i nepedagogické pracovníky. Plánování však postrádá systém a jasnou vizi. Chybí také systém pravidelného hodnocení zaměstnanců. Vedení ale aktivně hospituje v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura umožňuje účinné řízení ústavu. Delegování pravomocí funguje."
„Řízení vykazuje pozitiva i negativa v rovnováze. Celkově je průměrné."
Školní klima
Vztahy mezi studenty a personálem jsou na vysoké úrovni. Funguje zde otevřený prostor pro diskusi a sebereflexi. Škola rychle řeší projevy šikany. Zásadním problémem je však extrémní míra útěků. To narušuje kontinuitu výchovného působení na studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace je založena na vzájemné důvěře. Osobnost svěřence je respektována."
„Značně vysoká je útěkovost ze zařízení. To negativně ovlivňuje výsledky."
Podpora žáků
Podpora studentů začíná hned při příchodu úvodním pohovorem. Ústav má výborně fungující sociální úsek. Studenti jsou motivováni finančním systémem odměn. Škola zajišťuje odborná vyšetření podle individuálních potřeb. Terapeutický přístup pomáhá studentům v jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sociální pracovnice plní své povinnosti v plném rozsahu. Agenda je vynikající."
„Práce s rodinami je součástí programu. Daří se v pětině případů."
Zázemí a vybavení
Ústav využívá pronajaté i vlastní budovy, které postupně opravuje. Ložnice jsou skromně vybavené starším nábytkem. K dispozici jsou dílny, pole, skleníky, posilovna a moderní počítačová učebna.
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 150002785)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-24
Komplexní inspekce
Škola pomáhá studentům s návratem do běžného života. Nabízí praktické kurzy na motorovou pilu nebo vozíky. Učitelé jednají se studenty vstřícně a s respektem. Vedení školu dobře řídí a modernizuje záz...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-11-26
Komplexní inspekce
Zařízení se zaměřuje na převýchovu a podporu studentů s vážnými obtížemi. Vyniká empatickým přístupem vychovatelů a snahou připravit studenty na běžný život. Hlavním problémem je ale extrémní nárůst ú...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-05
Komplexní inspekce
Toto zařízení se zaměřuje na studenty s výchovnými obtížemi. Nabízí jim bezpečné zázemí a praktickou přípravu na budoucí povolání. Studenti si zde mohou udělat profesionální kurzy pro práci. Vztahy me...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-12
Komplexní inspekce
Ústav poskytuje studentům s problémy bezpečné zázemí. Odborníci se zaměřují na rozvoj osobnosti a praktické dovednosti. Studenti se učí v menších skupinách. Velkým plusem jsou pracovní kurzy pro budou...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Ústav se zaměřuje na pracovní terapii a sociální učení. Studenti získávají praktické dovednosti pro budoucí zaměstnání. Vztahy s personálem stojí na vzájemné důvěře a respektu. Škola úspěšně využívá p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Komplexní etopedické zařízení v Pšově a Místě poskytuje ústavní, ochrannou a adiktologickou péči s důrazem na respektující přístup a rozvoj vlastní odpovědnosti dětí. Škola se specializuje na inkluzivní vzdělávání a praktickou rekvalifikaci chlapců i dívek, přičemž využívá moderní zázemí kampusu pro sportovní i relaxační vyžití.
Adresa
43158 MístoÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více