Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Nová Ves I

Václavské náměstí, Nová Ves I

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
50 žáků (kapacita 50, 100%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-09-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky reagují na potřeby dětí s porozuměním. V některých třídách je ale výuka příliš řízená dospělými. Dětem tam chybí prostor pro vlastní nápady a samostatnost. Vedení úspěšně modernizuje vybavení a zahradu. Sledování pokroků dětí zatím postrádá hloubku a konkrétní plán rozvoje.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují vlídné a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s dobrou zahradou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě učitelky omezují samostatné rozhodování dětí.
  • ! Školka používá jednotné šablony pro hodnocení všech dětí.

💪 Silné stránky

  • Učitelky reagují na potřeby dětí s velkým porozuměním.
  • Školka má kvalitní vybavení a krásnou zahradu.
  • Děti se nebojí mluvit s dospělými i vrstevníky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V jedné třídě učitelky děti příliš organizují.
  • Školka špatně sleduje a plánuje konkrétní pokroky dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje samostatnost vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jak učitelky sledují individuální pokroky dětí.
  • Zajímejte se, kolik času mají děti na volnou hru.

✨ Unikátní vlastnosti

Budova bývalé fary dodává školce specifický ráz. Školka nabízí keramiku a seznamování s angličtinou.
Školka využívá hlavně řízené činnosti a společné pokyny pro celou skupinu. Hodnocení dětí probíhá pomocí jednotných formulářů. Moderní prvky jako volná hra nebo individuální přístup se objevují jen částečně. V jedné třídě dokonce převažuje silně organizovaná frontální výuka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Většina učitelek přistupuje k dětem citlivě a s respektem. V ranních hodinách mají děti možnost volby. V jedné třídě je ale výuka příliš direktivní. Děti tam jen plní příkazy a nemají prostor pro vlastní tvořivost. Škola navíc málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky s porozuměním a vstřícně reagovaly na aktuální potřeby a přání dětí."

„Děti se řídily výhradně pokyny učitelky, což bylo na úkor podpory žádoucího posilování jejich samostatnosti."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka úspěšně vylepšuje prostředí školy a její vybavení. Kontrolní systém ve školce funguje. Vedení ale zatím neumí přenášet nové poznatky z kurzů do praxe. Chybí také jasný systém, jak vyhodnocovat pokroky dětí. To brzdí další rozvoj pedagogické práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry školy se jí daří postupně naplňovat, zejména v oblasti zlepšování materiálních podmínek pro vzdělávání."

„Chybí však systematické hodnocení vzdělávacích výsledků dětí a přenos poznatků z dalšího vzdělávání pedagogů."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky používají pochvalu, což děti motivuje k další činnosti. Děti se cítí uvolněně a důvěřují dospělým. Pravidla soužití jsou jasně daná a děti je většinou respektují. Celkově je prostředí pro děti velmi vlídné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti většinou dokáží přirozeně a bez zábran komunikovat s vrstevníky i s dospělými."

„Průběžně uplatňovaná pozitivní zpětná vazba ze strany učitelek byla motivující."

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně pomáhá dětem s odkladem nebo při adaptaci. Učitelky spolupracují s odbornými poradnami. Problémem jsou ale záznamy o dětech. Jsou příliš obecné a jednotné pro všechny. Učitelky kvůli tomu hůře hledají cesty, jak podpořit konkrétní potřeby jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem s odloženou povinnou školní docházkou se učitelky věnují individuálně formou cílených aktivit."

„Tato forma hodnocení, bez bližší specifikace očekávaných výstupů... snižuje jeho funkčnost pro účinnou pedagogickou diagnostiku."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v historické budově bývalé fary. Interiéry nabízí moderní herní koutky a dostatek pomůcek. Děti mají k dispozici velkou zahradu pro aktivní pohyb.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 162103310)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
7.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

12
přijatých žádostí
(57.1% úspěšnost)
9
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

18
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
26
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 70.0%
Mladší 3 let 27.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-09-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky reagují na potřeby dětí s porozuměním. V některých třídách je ale výuka příliš řízená dospělými. Dětem tam chybí prostor pro vlastní nápady a sam...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-10-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-06-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Václavské náměstí 48
28002 Nová Ves I
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více