Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Velim

Horní Nouzov, Velim

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
106 žáků (kapacita 112, 95%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-03-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a podnětné prostředí. Učitelé podporují dětská přátelství a využívají moderní prožitkové učení. Děti mají dostatek svobody pro vlastní hru i tvoření. Vedení školy aktivně spolupracuje s okolím a modernizuje vybavení. Školka se zaměřuje na přírodu a pohyb na čerstvém vzduchu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ve třídě pro nejmladší děti může být příliš mnoho dětí.
  • ! Starší děti po odpočinku někdy dělají všichni stejné úkoly.

💪 Silné stránky

  • Učitelé jednají s dětmi velmi vlídně a s respektem.
  • Děti mají hodně času na vlastní hru a nápady.
  • Škola skvěle spolupracuje s partnery v obci i firmami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola zatím dětem nenabízí systematickou pomoc s výslovností.
  • Učitelé málo využívají své záznamy k podpoře konkrétního dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá dětem, které špatně mluví.
  • Zjistěte, kolik dětí je aktuálně ve třídě pro nejmladší.
  • Informujte se na nabídku aktivit pro děti, které nespí.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné zaměření na přírodu a život v okolí obce. Úzké propojení se základní školou usnadňuje dětem přestup.
Škola využívá prožitkové učení a dává dětem velký prostor pro autonomii. Zaměřuje se na environmentální výchovu a úzkou spolupráci s místní komunitou. Využívá prvky rozvojové zpětné vazby.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učení děti baví, protože učitelky používají hru a prožitek. Děti mají hodně prostoru pro vlastní volbu hraček i činností. Učitelky je povzbuzují a dávají jim užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Někdy se ale u starších dětí objevují příliš jednotné úkoly v pracovních listech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poutavou motivací přispívaly k navození prožitkového učení, které převládalo ve všech činnostech."

„Dostatečně dlouhá doba byla věnována spontánním aktivitám."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu aktivně rozvíjí a vytváří v ní velmi příjemnou atmosféru. Ředitelka podporuje učitelky v dalším vzdělávání a vzájemné spolupráci přímo v hodinách. Úspěšně také získává sponzory. Díky tomu má škola nadstandardní vybavení a dobré vztahy s partnery v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka svým aktivním a otevřeným přístupem vytváří ve škole vstřícné prostředí pro vzdělávání."

„Cíleně volené vzdělávací akce doplňuje účinný systém vzájemných hospitací."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje pohoda a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky děti vedou k toleranci a pomáhají jim budovat přátelství. Děti svým učitelkám důvěřují a mohou se na ně kdykoliv obrátit. Rodiče jsou podle průzkumů s atmosférou ve škole velmi spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup pedagogů, klidné prostředí a podpora pozitivních sociálních vztahů se příznivě projevuje."

„Děti se na učitelky obracely s důvěrou, mezi sebou živě komunikovaly."

Podpora žáků

2 /4

Škola se stará o potřeby dětí, ale má i mezery. Pro nejmenší děti sice zajistila chůvu, ale třídy bývají příliš plné. Učitelky si o dětech vedou záznamy, ale málo je využívají k pomoci jednotlivcům. Chybí také pravidelná podpora dětí, které mají potíže s řečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Chybí ale stanovování záměrů ve vzdělávání u jednotlivců a aktivní práce s výsledky."

„Účinná podpora rozvoje řeči zatím není ve škole zavedena."

Zázemí a vybavení

Budova školy i zahrada prošly rozsáhlou a úspěšnou rekonstrukcí. Třídy jsou velmi dobře vybavené moderními pomůckami i digitální technikou. Zahrada nabízí dětem různé přírodní prvky pro zkoumání a hry.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 162104235)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
15.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

28
přijatých žádostí
(60.9% úspěšnost)
18
nepřijatých žádostí
28
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

45
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
42
ostatních dětí 3-6 let
19
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 42%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 60.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a podnětné prostředí. Učitelé podporují dětská přátelství a využívají moderní prožitkové učení. Děti mají dostatek svobody pro vlastní hru i tvoření. Vedení...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-02-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Horní Nouzov 486
28101 Velim
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více