Mateřská škola Horšovský Týn
Pionýrů, Horšovský Týn
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem zázemí ve dvou budovách s dobrým vybavením. Kvalita přístupu se ale v jednotlivých třídách hodně liší. Zatímco někde učitelky děti skvěle motivují hrou, jinde převládá učení nazpaměť. Vedení školy se snaží výuku zlepšit, ale výsledky zatím nejsou vidět všude.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují jasný řád a rituály.
- ✓ Rodiče hledající školku s velmi dobrým materiálním zázemím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdílná kvalita přístupu k dětem v jednotlivých třídách.
- ! Důraz na mechanické opakování informací v části školky.
💪 Silné stránky
- • V jedné třídě učitelky děti skvěle motivují a využívají hry.
- • Děti jsou samostatné a dobře zvládají běžné denní rituály.
- • Školka má kvalitní vybavení a pěkné prostředí pro děti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V jedné třídě přetrvává zastaralé učení nazpaměť bez samostatnosti.
- • Vedení školy zatím dostatečně nekontroluje, zda se výuka opravdu zlepšuje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, do které třídy bude vaše dítě zařazeno.
- → Zajímejte se, jaké metody učitelky v dané třídě používají.
- → Ověřte si, jak školka podporuje samostatnost u starších dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita učení se v různých třídách velmi liší. V jedné třídě učitelky děti motivují a využívají hry. V jiné třídě se děti spíše jen učí věci nazpaměť. Chybí tam prostor pro samostatnost a vlastní nápady dětí. Škola zatím výuku napříč třídami nesjednotila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažoval důraz na pamětní učení a mechanickou reprodukci informací bez možnosti rozvíjet u dětí samostatnost."
„Využité aktivizující formy a metody vzdělávání byly přizpůsobeny věku dětí a adaptačnímu procesu."
Vedení školy
Vedení školy se snaží o zlepšení a častěji navštěvuje třídy. Zpětná vazba pro učitelky je ale často jen formální. Ředitelka sice zavádí nová pravidla, ale už nekontroluje, zda skutečně pomáhají. Rozdíly mezi jednotlivými pracovišti tak zůstávají stále velké.
Zobrazit citace ze zprávy
„I přesto, že se četnost hospitací zvýšila... stanovené závěry a doporučení neposkytují vždy adekvátní zpětnou vazbu."
„Ředitelka školy stanovila opatření, avšak jejich účinnost nesleduje systematicky."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně díky zavedeným rituálům. Zvládají se samy obsloužit a zapojují se do společných aktivit. Školka vytváří klidné prostředí pro hru i učení. Zpráva ale neuvádí konkrétní data o spokojenosti dětí ani příklady jejich zapojení do chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti v obou třídách byly samostatné v sebeobsluze... dokázaly se pomocí třídních rituálů přizpůsobovat."
„Organizace i náplň pohybových aktivit děti zaujala."
Podpora žáků
Školka pomáhá dětem s odlišným jazykem i těm s odkladem docházky. Učitelky si vedou záznamy o tom, jak se děti zlepšují. U starších dětí jsou ale tyto informace zatím málo podrobné. Škola nabízí běžnou podporu, ale nevyužívá žádné mimořádné nebo inovativní metody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola rovněž poskytuje vzdělávání, výchovu a péči 12 dětem, které jsou mladší tří let."
„U starší věkové skupiny však záznamy zatím neobsahují rozsáhlejší a systematické informace."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má pro vzdělávání dětí vytvořené kvalitní materiální podmínky. Prostředí je dobře vybavené a škola se postupně dál modernizuje. Výuka probíhá na dvou různých místech.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 164000046)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-09-17
Komplexní inspekce
Školka nabízí standardní zázemí se dvěma velmi odlišnými přístupy k dětem. V jedné části děti zažívají radostné učení hrou. V druhé však stále převládá zastaralé učení nazpaměť. Vedení školy sice prov...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pionýrů 15434601 Horšovský Týn
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více