Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Chvojenec, okr. Pardubice

None, Chvojenec

mateřská Tradiční
Standardní
21 žáků (kapacita 25, 84%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-04-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vyniká rodinnou atmosférou a špičkovou logopedickou péčí. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky o nich mají přehled. Výuka je ale příliš organizovaná a dětem chybí více svobody. Ranní úkoly zbytečně zkracují čas na spontánní hraní a rozvoj tvořivosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které potřebují intenzivní a dostupnou logopedickou péči.
  • Pro rodiny, které ocení úzkou spolupráci s pedagogy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Přílišné organizování dětí, které může brzdit jejich samostatnost.
  • ! Nedostatek času na dokončení her kvůli pevnému rannímu programu.

💪 Silné stránky

  • Školka funguje jako jedna velká a spolupracující rodina.
  • Děti mají skvělou logopedickou péči přímo v budově.
  • Vedení úspěšně získává peníze na nové vybavení a asistenty.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a důvěřují dospělým.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky děti příliš řídí a dávají jim mnoho pokynů.
  • Děti mají málo prostoru pro vlastní rozhodování a zodpovědnost.
  • Ranní program omezuje čas na volnou hru a tvoření.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje samostatné rozhodování dětí.
  • Ověřte si, zda ranní program nabízí dostatek volné hry.
  • Zajímejte se o využití logopedické asistentky pro vaše dítě.
  • Zjistěte, jak často děti chodí do obecní tělocvičny.

✨ Unikátní vlastnosti

Jedna věkově smíšená třída podporuje spolupráci starších s mladšími. Vlastní logopedická učebna a odborná asistentka přímo v týmu. Pravidelná aktivita Děti mají svůj den pro rozvoj autonomie.
Výuka je silně řízena učitelkami s důrazem na plnění pokynů. Děti mají omezený prostor pro vlastní volbu a autonomii. Převažuje vnější motivace nad přirozenou zvídavostí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky děti příliš řídí a omezují jejich vlastní aktivitu. Děti dostávají moc pokynů a nemají prostor pro zodpovědnost. Ranní program je zaměřený na úkoly, což krátí čas na hru. Výuka stojí na vnější motivaci a málo bere ohled na různé věky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„příjemné naladění však nejednou narušovalo zvýšené organizování dítěte udílením mnoha pokynů"

„vlastní seberealizaci a rovněž snižuje optimální podmínky pro vytváření herních návyků"

Vedení školy

2 /4

Vedení školu modernizuje a úspěšně čerpá dotace na vybavení. Ředitelka buduje rodinné prostředí a podporuje vzdělávání učitelek. Chybí však systém vzájemných návštěv v hodinách pro sdílení zkušeností. Hodnocení kvality výuky je zatím na začátku a není plně využito.

Zobrazit citace ze zprávy

„aktivní přístup k podpoře zvyšování kvality předškolního vzdělávání"

„Méně jsou již využívány vzájemné hospitace s předáváním pozitivních zkušeností"

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra. Rodinné prostředí pomáhá dětem cítit se klidně. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí. Učitelky někdy až příliš důrazně hlídají pravidla chování. To může bránit tomu, aby si děti pravidla osvojily přirozeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání po celou dobu doprovázela zřejmá důvěra mezi dětmi a dospělými"

„Méně příznivě také působilo leckdy důrazně opakované připomínání pravidel společenského chování"

Podpora žáků

3 /4

Logopedická prevence je na velmi vysoké úrovni. Škola má vlastní specialistku a vybavenou učebnu pro individuální práci. Učitelky pečlivě sledují vývoj každého dítěte a záznamy využívají k podpoře. V hodinách pomáhá asistentka, což zlepšuje péči o děti s potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„S dětmi s vážnějšími vadami řeči... pracuje individuálně nebo skupinově kmenová učitelka"

„učitelky sledují vývoj jednotlivců prostřednictvím záznamů... o závěry pro další pedagogické působení"

Zázemí a vybavení

Školka má moderní zázemí s novou logopedickou učebnou a kuchyní. Děti využívají zahradu pro pohyb i učení o přírodě. K dispozici mají digitální pomůcky a obecní tělocvičnu v patře.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 169000095)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
13.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(85.7% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(83.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
14
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vyniká rodinnou atmosférou a špičkovou logopedickou péčí. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky o nich mají přehled. Výuka je ale příliš organizovaná a děte...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-01-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-05-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Chvojenec se zaměřuje na rozvoj samostatnosti a zdravého sebevědomí dětí prostřednictvím prožitkového učení a přirozené výchovy. Vzdělávací program s názvem „Dráček a jeho pohádkový svět“ využívá klasické české pohádky k rozvoji předtenářské a matematické gramotnosti. Škola modernizuje výuku pomocí interaktivních pomůcek, jako jsou robotické včelky Bee-Bot, Albi tužky nebo mobilní projektory.

Adresa

53401 Chvojenec
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více