Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Valtrovice

None, Valtrovice

mateřská Tradiční S výhradami Starší zpráva (2016)
23
Žáků
24
Kapacita
96%
2016
Inspekce
Před 10 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-01-28
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Velmi tradiční školka s přísným režimem, kde učitelé řídí každou aktivitu. Děti tráví příliš mnoho času sezením u stolu bez možnosti pohybu. Škola nerespektuje individuální potřeby dětí a má vážné nedostatky v zabezpečení budovy. Vedení školy dlouhodobě nepracuje na zlepšení těchto zásadních chyb.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří upřednostňují velmi přísný režim a řízenou výuku.
  • Pro rodiny hledající školku s velkým množstvím klasických hraček.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti musí sedět u stolu bez pohybu téměř celé dopoledne.
  • ! Škola budí děti po poledním spánku necitlivým a násilným způsobem.
  • ! Do budovy školy může kdokoli cizí kdykoli volně vstoupit.

💪 Silné stránky

  • Třída nabízí dětem širokou škálu kvalitních hraček a učebních pomůcek.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají velmi málo prostoru pro vlastní nápady a hraní.
  • Vedení školy dlouhodobě neřeší vážné problémy v kvalitě a bezpečnosti.
  • Školka nepomáhá dětem, které mají problémy se správnou výslovností.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečí dětí před cizími lidmi.
  • Zjistěte, zda děti mohou během dne volně střídat různé činnosti.
  • Informujte se, jak učitelé pomáhají dětem se správnou výslovností.
  • Zeptejte se na způsob buzení dětí po poledním odpočinku.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola vyžaduje, aby děti seděly u stolků téměř tři hodiny v kuse.
Školka využívá výhradně tradiční, učitelem silně řízené metody. Děti tráví dlouhý čas pasivním sezením u stolků a přijímáním informací. Chybí moderní prvky jako podpora samostatnosti nebo učení hrou.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2016

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé předávají dětem jen hotové poznatky bez možnosti přemýšlet. Děti mají málo svobody pro vlastní nápady a hru. Výuka nepodporuje zvídavost ani spolupráci mezi dětmi. Děti musí dlouho sedět u stolu bez pohybu. Tento přístup naprosto neodpovídá přirozenému vývoji malých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu vzdělávání výrazně snižovala nedostatečná volnost a svoboda dětí k sebeuplatnění..."

„Hry probíhaly ponejvíce u stolečků, a to od 7:00h do 9:45h..."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy dlouhodobě neřeší zjištěné nedostatky. Plánování výuky vůbec nenavazuje na skutečné potřeby dětí. Ředitelka neprovedla slíbené změny v organizaci školy ani po předchozí kontrole. Dokumentace školy je neúplná a pro rodiče matoucí. Škola se v řízení prokazatelně nikam neposunula.

Zobrazit citace ze zprávy

„Neujasněnost v celkovém plánování od předchozí inspekční činnosti přetrvávala."

„Ředitelkou školy přijatá opatření k odstranění zjištěných nedostatků v oblasti plánování nebyla ve škole realizována."

Školní klima

1 /4

Budova není zabezpečená a kdokoli do ní může volně vejít. Škola nerespektuje základní potřeby dětí, například při spánku a odpočinku. Děti mají velmi omezenou možnost volného pohybu po třídě. Atmosféru ovládají dospělí bez ohledu na pocity dětí. Chybí důraz na bezpečí a pohodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jako rizikový se jevil hlavní vstup do budovy školy, který nebyl dostatečně zabezpečen..."

„Rovněž násilné probouzení dětí s ohledem na uspokojování základní fyziologické potřeby bylo v rozporu..."

Podpora žáků

1 /4

Škola nepomáhá dětem s vadami řeči, i když to slibuje. Sledování pokroků jednotlivých dětí prakticky neexistuje. Příprava na vstup do základní školy je nedostatečná a nepromyšlená. Chybí individuální přístup k potřebám každého dítěte. Podpora dětí s obtížemi v učení v praxi nefunguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„...v době inspekční činnosti tuto pomoc děti v rámci vzdělávací nabídky nedostávaly."

„...se vůbec vyhodnocováním úspěšnosti dětí v průběhu a ukončování jejich vzdělávání nezabývala."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybaveny velkým množstvím kvalitních hraček a moderních pomůcek. Hlavní vstup do budovy školy však není dostatečně zabezpečen proti vstupu cizích osob. Informace o provozu školy se v různých dokumentech rozcházejí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 171000129)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(60.0% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

8
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 33.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2016-01-28 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami

Velmi tradiční školka s přísným režimem, kde učitelé řídí každou aktivitu. Děti tráví příliš mnoho času sezením u stolu bez možnosti pohybu. Škola nerespektuje individuální potřeby dětí a má vážné ned...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67128 Valtrovice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol