Mateřská škola Olomouc, Wolkerova 34
Mozartova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na přírodu. Vedení aktivně zavádí moderní výukové metody a podporuje spolupráci s rodiči. Děti mají k dispozici kvalitní pomůcky i krásné zahrady. Podpora dětí s různými potřebami funguje velmi dobře díky týmu asistentů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují kontakt s přírodou a moderní metody.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na pracovišti Mozartova děti přecházejí na jídlo chladnou chodbou.
- ! Výuka se v různých třídách může lišit v míře samostatnosti dětí.
💪 Silné stránky
- • Škola má krásné zahrady v přírodním stylu pro hraní venku.
- • Učitelé zavádějí moderní program Začít spolu a centra aktivit.
- • Do školky chodí číst prarodiče v rámci projektu o čtení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách učitelky mluví příliš dlouho a děti jen poslouchají.
- • Školka málo zařazuje každodenní cvičení pro rozvoj řeči dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, ve které třídě už plně fungují centra aktivit.
- → Zjistěte, jak škola u vašeho dítěte podporuje rozvoj řeči.
- → Navštivte školní zahradu, která nabízí skvělé prvky pro rozvoj dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé aktivity. Děti mají možnost volby v centrech aktivit, jako je ateliér nebo dílna. Kvalita výuky se ale v některých třídách liší. Někde děti jen pasivně poslouchají delší výklad. Škola se snaží tyto nedostatky řešit pomocí vzájemného učení učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované vzdělávací metody byly promyšlené, působily motivačně, vedly k aktivizaci dětí a k získávání dovedností a zkušeností."
„V některých třídách MŠ Wolkerova však byla zařazena po přesnídávce delší frontální řízená činnost, založená především na předávání hotových poznatků."
Vedení školy
Ředitelka školu vede moderně a otevřeně. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a zavádí nové metody. Ve škole panují dobré vztahy a příjemná atmosféra. Vedení aktivně řeší rozvoj školy a spolupracuje se zástupkyní na obou pracovištích. Školka se viditelně zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svou přirozenou komunikací a otevřenými diskusemi vytváří ve škole vstřícné personální vztahy i pozitivní atmosféru."
„Pozitivním zjištěním je mentoring kmenové učitelky za účelem zavedení prvků vzdělávacího programu Začít spolu do vzdělávání."
Školní klima
Děti se v mateřské škole cítí spokojeně a bezpečně. Učitelky s dětmi komunikují citlivě a s respektem. Díky přírodním zahradám mají děti skvělé možnosti pro přirozený pohyb a objevování. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou přátelské. Škola dbá na osobní pohodu každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vstřícné a příjemné atmosféře, podporující pedagogický styl se vyznačoval přirozenou a empatickou komunikací."
„V průběhu celého vzdělávání byla zřejmá osobní pohoda a spokojenost dětí v jednotlivých třídách."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Pracuje zde dostatek asistentů, kteří úzce spolupracují s učitelkami. Rodiče dostávají odborné rady a pomoc při řešení obtíží. Individuální plány pro děti jsou pečlivě připravené. Školka je otevřená všem dětem bez rozdílu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola je vstřícná k přijímání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a vytváří optimální podmínky pro jejich vzdělávání."
„Asistenti pedagoga pracují v úzké spolupráci s pedagogy, vypracovávají týdenní individuální vzdělávací plány pro každé dítě."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici dvě budovy s novým nábytkem a moderními hračkami. Hlavní předností jsou dvě velké zahrady v přírodním stylu s bylinkami a prostory pro experimenty. Třídy jsou vybaveny různými centry aktivit pro různorodé činnosti.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 172000530)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na přírodu. Vedení aktivně zavádí moderní výukové metody a podporuje spolupráci s rodiči. Děti mají k dispozici kvalitní pomůcky i krásné zahrady....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mozartova 258/2277900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více