Církevní základní škola a mateřská škola Třinec
Janáčkova, Třinec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí bezpečné zázemí postavené na křesťanských základech. Děti se zde učí odpouštět a řešit konflikty v klidu. Velkým plusem je podpora asistentek u nejmenších dětí a dětí se specifickými potřebami. Výuka je ale spíše tradiční. Děti mají málo příležitostí pro vlastní objevování a spolupráci s kamarády.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny, které hledají výchovu v duchu křesťanských hodnot.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do života školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo sledují a zaznamenávají individuální pokroky každého dítěte.
- ! Děti jsou při řízených činnostech spíše pasivními posluchači.
💪 Silné stránky
- • Škola buduje velmi přátelské prostředí a učí děti vzájemnému respektu.
- • Asistentky skvěle pomáhají nejmladším dětem s adaptací a hygienou.
- • Učitelky hrají na kytaru a rozvíjejí u dětí hudební cítění.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně tradiční a děti málo spolupracují ve dvojicích.
- • Děti chybí učení vlastním prožitkem a praktické zkoušení věcí.
- • Učitelky málo vedou děti k samostatnosti při jídle a úklidu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně vedou děti k samostatnosti při jídle.
- → Zjistěte, zda škola plánuje více zapojit moderní metody a skupinovou práci.
- → Využijte možnosti klidových aktivit, pokud vaše dítě po obědě nerado spí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky učí spíše klasicky, kdy ony mluví a děti poslouchají. Děti mají málo šancí spolupracovat nebo si věci samy vyzkoušet. Chybí moderní zpětná vazba a hodnocení mezi dětmi. Také samostatnost dětí při běžných činnostech učitelky málo podporují.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnostem však scházelo významnější využití prožitkového učení."
„scházela práce ve dvojicích nebo kooperativní činnosti. Nejvíce byly realizovány formou frontálních činností."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a dokáže pro ni nadchnout učitele. Ředitelka udržuje výborné vztahy s rodiči, kteří se aktivně zapojují. Učitelé mezi sebou spolupracují a sdílejí zkušenosti. Zatím se ale nedaří prosadit modernější metody výuky v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy vychází ze srozumitelné a reálné koncepce zaměřené na všestranný rozvoj dětí a žáků v duchu křesťanských hodnot."
„Učitelé jsou odborně i metodicky dobře vedeni. Výrazné kooperativní vztahy ve sboru příznivě ovlivňují jejich spolupráci."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na křesťanské etice. Děti se učí pravidlům a vzájemnému respektu. Rodiče školu vnímají jako partnera a rádi pomáhají s akcemi. Celkově je klima velmi pozitivní a stabilní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem v hospitovaných hodinách byla přátelská atmosféra, vzájemný respektující a vstřícný vztah dětí, žáků a pedagogů."
„Důraz je kladen na podporu křesťanských hodnot u dětí a žáků, schopnost odpouštět, zvládat překážky i řešit konflikty."
Podpora žáků
Podpora dětí funguje velmi dobře díky dostatku asistentek. Ty pomáhají hlavně nejmenším dětem s hygienou a zvykáním si na školku. Škola myslí i na děti, které po obědě nespí. Nabízí jim klidný program místo nuceného ležení v postýlce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytuje nejmladším dětem podporu v oblasti sebeobslužných dovedností, samostatnosti, osvojování hygienických návyků a adaptace."
„Dětem s menší potřebou spánku mateřská škola nabízí klidové činnosti zaměřené na rozvoj předškolních dovedností dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dostatek materiálu pro výtvarné a pracovní činnosti. Hračky a vybavení tříd postupně obnovují podle finančních možností. Nábytek ve třídách odpovídá i potřebám dětí mladších tří let.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 174105762)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83.3% |
| Mladší 3 let | 84.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné zázemí postavené na křesťanských základech. Děti se zde učí odpouštět a řešit konflikty v klidu. Velkým plusem je podpora asistentek u nejmenších dětí a dětí se specific...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Církevní základní a mateřská škola v Třinci poskytuje vzdělání založené na křesťanských hodnotách a individuálním přístupu v bezpečném a tvůrčím prostředí. Škola klade důraz na rozvoj samostatnosti, logického myšlení a zodpovědnosti žáků, přičemž k jejich rozvoji využívá menší kolektivy a úzkou spolupráci s rodinami.
Adresa
Janáčkova 49873961 Třinec
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více