Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Fulnek

Zahradní, Fulnek

mateřská Moderní
Standardní
170 žáků (kapacita 200, 85%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-04-11
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a pestré aktivity. Učitelé se zaměřují na spolupráci dětí v malých skupinách. Děti tráví hodně času v přírodě i na zahradách. Škola se nyní modernizuje a staví novou budovu. Slabinou je málo ovoce v jídelníčku.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které tráví hodně času venku.
  • Pro rodiče, kteří hledají přátelské a klidné prostředí.
  • Pro děti vyžadující podporu asistenta pedagoga.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení vstupu na pracovišti Jerlochovice může být nedostatečné.
  • ! Vybavení v budově U Sýpky je velmi zastaralé.

💪 Silné stránky

  • Učitelé vedou děti k vzájemné spolupráci v týmech.
  • Děti chodí ven i za horšího počasí.
  • Asistentky pedagoga velmi dobře pomáhají dětem s obtížemi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti nedostávají dostatek čerstvého ovoce a zeleniny.
  • Učitelé málo zapojují děti do hodnocení jejich pokroků.
  • Starší děti se málo učí samostatnosti při jídle.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kdy bude dokončena nová budova školy.
  • Ověřte si, kolik čerstvého ovoce děti v jídelně dostávají.
  • Ptejte se, jak se děti zapojují do hodnocení dne.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá na čtyřech různých místech v okolí. Školka využívá motivaci z knihy Labyrint světa. Děti mají moderní zrekonstruované zahrady na dvou pracovištích.
Škola pracuje v integrovaných blocích a využívá skupinovou práci. Zaměřuje se na rozvoj kompetencí a samostatné rozhodování dětí. Koncepce Labyrint světa směřuje k modernímu pojetí rozvoje osobnosti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé připravují zajímavé úkoly a vedou děti ke spolupráci. Děti si mohou samy vybírat hračky a pomůcky. Výuka je propojená s běžným životem a přírodou. Dětem ale chybí prožitek a možnost více přemýšlet o svém učení. Hodnocení práce dětmi nebo učitelkou probíhá jen velmi málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnosti byly většinou realizovány skupinově, čímž učitelky vhodně podporovaly schopnost dětí domluvit se."

„Zpětná vazba k průběhu vzdělávání byla využívána ojediněle a v minimální míře."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka úspěšně řídí čtyři různá pracoviště a má přehled. Pravidelně navštěvuje třídy a radí učitelům se zlepšením. Vedení školy se snaží o modernizaci zastaralého vybavení. Učitelé z různých budov se ale zatím navzájem nenavštěvují. Chybí tak sdílení dobrých nápadů napříč školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy doposud sama řídí pedagogický proces, zjišťuje úrovně vzdělávání hospitacemi."

„Vzájemné hospitace přispívající ke zvyšování kvality a inspiraci ve vzdělávání neprobíhají."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Děti se cítí v bezpečí a důvěřují dospělým. Učitelé vytvářejí podnětné prostředí pro hru. Na jednom pracovišti byl problém se zabezpečením hlavního vchodu. Pravidla chování jsou sice vyvěšená, ale děti je neplní systematicky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí spokojeně."

„Vstřícná atmosféra ve třídách s pestrou nabídkou činností podporovala v dětech důvěru."

Podpora žáků

3 /4

Asistentky pedagoga pracují velmi dobře a pomáhají dětem s potížemi. Díky nim probíhá den v klidu a bez zbytečného čekání. Škola individuálně podporuje děti se speciálními potřebami i cizince. Pomoc dětem při hrách je přirozená. Diagnostika dětí je v pořádku, ale portfolia jsou jen sbírkou obrázků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkčně nastavená činnost asistentek pedagoga umožňuje účinnou realizaci podpůrných opatření."

„Dětem v posledním ročníku předškolní docházky nabízely učitelky vhodné aktivity."

Zázemí a vybavení

Školka má čtyři pracoviště s různou kvalitou vybavení. Budova U Sýpky je stará, ale staví se nová. Zahrady v Děrném a Stachovicích jsou moderně opravené. Školka má nové digitální pomůcky pro děti.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 174106769)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.38
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
6.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

35
přijatých žádostí
(62.5% úspěšnost)
21
nepřijatých žádostí
35
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

64
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
93
ostatních dětí 3-6 let
13
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 90.5%
Mladší 3 let 39.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-11 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a pestré aktivity. Učitelé se zaměřují na spolupráci dětí v malých skupinách. Děti tráví hodně času v přírodě i na zahradác...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Fulnek je příspěvková organizace sdružující čtyři pracoviště (Fulnek, Jerlochovice, Stachovice a Děrné). Celkem disponuje osmi věkově heterogenními třídami, což umožňuje vzdělávání dětí v přirozených, věkově smíšených skupinách.

Adresa

Zahradní 704
74245 Fulnek
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více