Základní škola a mateřská škola, Brno, Horníkova 1
Poláčkova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Vyniká skvělou podporou dětí s jiným mateřským jazykem. Vedení však nefunguje ideálně. Obě pracoviště spolu málo spolupracují. Některé třídy mají příliš tuhý režim dne. Výuka se liší podle toho, do které budovy dítě chodí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiny cizinců hledající skvělou jazykovou podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se může lišit budova od budovy.
- ! Dlouhé čekání dětí na jídlo v jídelně Horníkova.
💪 Silné stránky
- • Špičková podpora dětí s odlišným mateřským jazykem.
- • Vlídná a přátelská atmosféra ve většině tříd.
- • Úzká spolupráce se školní psycholožkou při přípravě na školu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školky nefunguje jednotně a efektivně.
- • Příliš tuhý režim dne v některých třídách.
- • Rozdílná úroveň vzdělávání na dvou pracovištích školky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na které pracoviště vaše dítě nastoupí.
- → Ověřte si, jak učitelky reagují na individuální potřeby dětí.
- → Zajímejte se o organizaci stravování a čas na hru.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v přátelské atmosféře. Děti mají prostor pro vlastní nápady. V některých třídách se ale uplatňuje přílišná organizovanost. Hromadné svačiny a čekání na jídlo omezují hru. Učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti konkrétním potřebám dětí. Chybí individuální cíle pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované vzdělávání provázela většinou klidná a přátelská atmosféra."
„V některých třídách probíhala hromadná svačina, což zkracovalo časový prostor pro spontánní hry."
Vedení školy
Vedení školky je nejednotné a málo efektivní. Dvě pracoviště spolu dostatečně nespolupracují. Kvalita výuky se v nich proto liší. Chybí jasný a funkční plán rozvoje. Ředitel neplánuje návštěvy v hodinách podle potřeb učitelek. To bohužel brání rozvoji celého pedagogického týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„...je tento způsob řízení nekoncepční a neefektivní."
„Méně se pak daří naplňovat cíle v oblasti řízení školy a vzájemnou spolupráci obou pracovišť."
Školní klima
Ve školce panuje vlídná a bezpečná nálada. Děti se k sobě chovají hezky a tolerantně. Učitelky podporují v dětech pocit sounáležitosti a empatii. Děti se nebojí říct svůj názor. I přes nedostatky v řízení se děti ve školce cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„...děti se chovaly k sobě navzájem přátelsky a tolerantně."
„Měly dostatek prostoru pro vyjadřování a uplatňování svých nápadů, názorů a myšlenek."
Podpora žáků
Školka vyniká v péči o děti s odlišným mateřským jazykem. Pro tyto děti i pro děti s odkladem vytváří individuální plány. Tyto plány pravidelně vyhodnocuje a konzultuje s rodiči. Asistentky pedagoga pomáhají všem dětem, které to právě potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandartní byla práce s dětmi s OŠD a s dětmi s OMJ."
„Všem byl vypracován plán pedagogické podpory, který byl průběžně vyhodnocován."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou světlé, vzdušné a velmi dobře vybavené hračkami i pomůckami. Děti mají k dispozici revitalizovanou zahradu pro pohybové aktivity. Interiéry zdobí dětské práce, což vytváří podnětné prostředí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181010666)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 46.8% |
| Mladší 3 let | 12.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a vynikající podporu specialistů. Hlavním problémem je nejednotné vedení dvou různých budov. To způsobuje rozdíly v kv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Horníkova v Brně-Líšni nabízí výběrové třídy s rozšířenou výukou, které se zaměřují na rozvoj logického myšlení, kreativity a samostatnosti skrze individuální přístup a projekty. Jako fakultní škola Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity klade důraz na moderní pedagogické metody a aktivní zapojení žáků do života školy.
Adresa
Poláčkova 2431/1362800 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více