Mateřská škola Děvčátka Momo
Vrchlického, Slatiňany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá školka nabízí dětem rodinné prostředí. Využívá prvky waldorfské pedagogiky a přírodní materiály. Učitelky jsou k dětem velmi empatické. Pravidelné rituály pomáhají dětem cítit se bezpečně. Školka by mohla lépe přizpůsobit společný program různě starým dětem. Rodiče ocení důraz na zdravé stravování a přírodní zahradu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající alternativní přístup s důrazem na přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Organizace dopoledního bloku může být pro některé děti příliš pevná.
💪 Silné stránky
- • Velmi silná rodinná atmosféra a bezpečné školní klima.
- • Empatické učitelky, které u dětí cíleně budují sebedůvěru.
- • Pravidelné rituály, které dětem dodávají pocit jistoty a klidu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Společné dopolední aktivity málo zohledňují věkové rozdíly dětí.
- • Děti mají omezený prostor ovlivnit obsah společných činností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak propojují program pro mladší a starší děti.
- → Zjistěte, jak waldorfské rituály pomáhají dětem v jejich rozvoji.
- → Prohlédněte si zahradu a její přírodní herní prvky pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky pracují s waldorfskými prvky a rituály, které dětem dodávají jistotu. Děti se cítí spokojeně a bezpečně. Pedagogický sbor je kvalifikovaný a dále se vzdělává. Společné aktivity ale málo zohledňují věkové rozdíly dětí ve třídě. Děti mají také málo příležitostí rozhodovat o náplni svých činností během dopoledne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí probíhalo v přátelské atmosféře."
„Režim dne je založen na opakujících se rituálech."
Vedení školy
Vedení školku úspěšně rozvíjí podle jasného plánu. Ředitelka sleduje kvalitu výuky a dává učitelkám zpětnou vazbu. Škola průběžně zlepšuje své vybavení i zahradu. Podařilo se také zvýšit kvalifikaci celého týmu. Zpráva však nepopisuje zásadní změny v metodách výuky, které by vedly k vyššímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ustálené obsazení vedoucí pozice... příznivě ovlivňuje činnost školy."
„Zřejmé úsilí zvyšovat kvalitu v jednotlivých oblastech činnosti."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a rodinná atmosféra. Děti spolu vycházejí v klidu a bez konfliktů. Učitelky budují u dětí sebedůvěru a vzájemný respekt. Školka řeší konflikty přirozeně a efektivně. Chybí však konkrétní data z průzkumů nebo výraznější zapojení dětí do rozhodování o chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi nimi byly většinou tolerantní a bez výrazných konfliktů."
„Vzniklé problémové situace děti vyřešily mnohdy úspěšně samy."
Podpora žáků
Školka věnuje zvýšenou péči budoucím školákům, a to i během odpoledního klidu. Pomáhá také dětem s odkladem školní docházky pomocí plánů podpory. Spolupracuje s odborníky i logopedem. Učitelky vedou o vývoji dětí záznamy. Podpora funguje na dobré úrovni, ale odpovídá běžné praxi podobných zařízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem v povinném předškolním vzdělávání je věnována zvýšená podpora."
„Cílený rozvoj klíčových kompetencí je patrný u dítěte s odkladem."
Zázemí a vybavení
Školka využívá hračky z přírodních materiálů a kvalitní didaktické pomůcky. Školní zahrada prochází proměnou v přírodním stylu a nabízí herní prvky i letní sprchu. Prostředí třídy je průběžně zvelebováno a doplňováno o nové knihy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181015676)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-02-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malá školka nabízí dětem rodinné prostředí. Využívá prvky waldorfské pedagogiky a přírodní materiály. Učitelky jsou k dětem velmi empatické. Pravidelné rituály pomáhají dětem cítit se bezpečně. Š...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Děvčátko Momo v Chrudimi je provozována obecně prospěšnou společností a zaměřuje se na předškolní vzdělávání s důrazem na komunitní přístup a harmonický rozvoj dětí. Škola úzce spolupracuje s rodinami a díky podpoře kraje a ministerstva propojuje vzdělávací aktivity s širší sociální podporou v regionu.
Adresa
Vrchlického 16853821 Slatiňany
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více