Základní škola a Mateřská škola Tuchořice
None, Tuchořice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato jednotřídní mateřská škola má přívětivou atmosféru a úzké vazby s rodinami. Výuka je převážně řízená a chybí v ní diferenciace pro jednotlivé děti. Děti se málo učí aktivně a nevolí si činnosti. Škola musí zlepšit využívání diagnostiky pro cílené plánování podpory.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují malou školku s těsnou vazbou na místní komunitu.
- ✓ Pro děti, které se snadno adaptují na věkově smíšené a strukturované prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti nejsou vedeny k samostatnosti při úklidu pomůcek a stolování.
- ! Škola nemá dostatek pomůcek pro polytechniku a dětské bádání.
- ! Děti nedostávají konkrétní zpětnou vazbu o svém pokroku v učení.
💪 Silné stránky
- • Vzájemná důvěra mezi dětmi a dospělými vytváří přívětivé prostředí.
- • Účelná spolupráce učitelek a asistentky podporuje mladší děti.
- • Škola aktivně spolupracuje s obcí a zapojuje rodiče do akcí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky výuku nepřizpůsobují individuálním potřebám dětí.
- • Většinou chybí aktivní učení, děti si nemohou vybírat činnosti.
- • Škola neumí využít diagnostické záznamy pro cílené plánování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky diferencují úkoly pro různé děti.
- → Ověřte si, jaké pomůcky na experimentování škola plánuje pořídit.
- → Zjistěte, jak škola vede děti k samostatnosti při sebeobsluze.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky málo přizpůsobují výuku schopnostem a možnostem jednotlivých dětí. Převažuje řízená činnost bez možnosti volby. Chybí různorodé aktivity, které by podporovaly aktivní přístup dětí k učení. To snižuje soustředění dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka... dostatečně nezohledňovala individuální možnosti a schopnosti dětí."
„Při řízených činnostech pracovaly učitelky převážně se všemi dětmi... Zadávané úkoly byly bez další diferenciace..."
Vedení školy
Ředitelka školy řídí a kontroluje práci efektivně. Pravidelně chodí do hodin. Pedagogové si předávají informace. Škola však musí zaměřit další vzdělávání na zlepšení diagnostiky a formativního hodnocení v MŠ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a řídicí činnost efektivně uskutečňuje ředitelka školy."
„Hospitační činnost, která efektivně přispívá ke zkvalitňování vzdělávacího procesu, realizuje především ředitelka."
Školní klima
Ve školce panuje přívětivé a klidné prostředí. Vzájemné interakce ukazují důvěru mezi dětmi a dospělými. Věkově smíšená třída podporuje sociální dovednosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole probíhalo vzdělávání v přívětivém pracovním prostředí..."
„...z interakcí mezi dětmi, učitelkami a školní asistentkou byla patrná vzájemná důvěra."
Podpora žáků
Škola má asistentku. Učitelky s ní efektivně spolupracují. To pomáhá hlavně nejmladším dětem. Velká slabina je v tom, že diagnostika nevede k cílenému přizpůsobení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společné působení učitelek v mateřské škole se školní asistentkou a jejich efektivní spolupráce... vytvářejí optimální podmínky pro poskytování individuální podpory..."
„Informace o výsledcích vzdělávání... nejsou cíleně využívány při plánování diferencované vzdělávací nabídky a individualizaci vzdělávání..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola je dobře vybavena hračkami, knihami, hudebními nástroji a digitálními pomůckami. Škole chybí pomůcky na bádání a experimentování. Nábytek pro děti by měl být obměněn, aby splňoval ergonomické požadavky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181018756)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 42.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato jednotřídní mateřská škola má přívětivou atmosféru a úzké vazby s rodinami. Výuka je převážně řízená a chybí v ní diferenciace pro jednotlivé děti. Děti se málo učí aktivně a nevolí si činnosti. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-01-18
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se primárně zaměřuje na Základní školu Tuchořice a poskytuje velmi omezené informace o mateřské škole. Mateřská škola je zmíněna pouze v souvislosti s dodávkami obědů pro základn...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Tuchořice poskytuje komplexní vzdělávání a výchovu dětem v rodinném prostředí malé obce. Škola klade velký důraz na pestrý doprovodný program, který zahrnuje pravidelný plavecký výcvik, dramatizaci pohádek, hudební aktivity a tematické projektové dny propojující školu s místními tradicemi.
Adresa
43969 TuchořiceÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více