Vyšší odborná škola, střední škola, jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, základní škola a mateřská škola MILLS
náměstí 5. května, Čelákovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem bezpečné a vstřícné prostředí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti se aktivně zapojují. Používají například Hejného matematiku nebo badatelskou výuku. Druhý stupeň je tradičnější a učitelé zde častěji jen přednášejí. Vedení školy postupně vylepšuje vybavení učeben.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Pro žáky prvního stupně, kteří chtějí zkoušet moderní metody.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilitu a jasnou vizi školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni bývá častěji zaměřená na výklad učitele.
- ! Starší žáci se v hodinách málo hodnotí sami mezi sebou.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají k dětem velmi vstřícný a empatický přístup.
- • První stupeň využívá moderní metody, jako je Hejného matematika.
- • Vedení školy systematicky vylepšuje prostředí a vybavení učeben.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo střídají metody výuky.
- • Starší žáci jsou v hodinách méně aktivně zapojováni.
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jaké konkrétní metody používají na druhém stupni.
- → Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje výuka matematiky Hejného metodou.
- → Ověřte si, jak škola podporuje děti se specifickými potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
První stupeň funguje velmi dobře. Učitelé střídají metody a děti se učí hodnotit svou práci. Používají moderní prvky, jako je bádání. Na druhém stupni ale převažuje klasický výklad učitele. Starší žáci se do hodin zapojují méně. Učitelé zde také méně přizpůsobují úkoly schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestré a rovnoměrné střídání metod a forem výuky bylo ale patrné více na 1. než na 2. stupni."
„na 2. stupni, kde převažovala frontální výuka a samostatná práce."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje a školu stabilizovalo. Úspěšně řídí první stupeň a vylepšuje zázemí školy. Na druhém stupni je ale kontrola kvality výuky zatím méně účinná. Ředitelka i její zástupkyně pracují ve svých funkcích dlouhodobě. Připravují nové strategie pro rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické řízení na 1. stupni ZŠ je velmi kvalitní, méně efektivní je vzhledem ke sledovanému průběhu... na 2. stupni ZŠ."
„Systematicky pokračují v naplňování ambiciózní vize školy jako multioborové vzdělávací instituce."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s respektem a empatií. Škola má jasná pravidla, která děti většinou dodržují. Problémy s chováním řeší metodik prevence rychle a účinně. Rodiče dostávají o prospěchu dětí pravidelné a jasné informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný, respektující a empatický přístup vyučujících vytváří vhodné učební prostředí."
„Škole se daří motivovat žáky k dobrému chování formou pochval a ocenění."
Podpora žáků
Škola má vlastní poradenské pracoviště a spolupracuje s asistenty pedagoga. Pomáhají dětem, které mají potíže s učením nebo soustředěním. Nabízejí doučování i individuální konzultace. Na prvním stupni učitelé lépe přizpůsobují tempo výuky potřebám každého žáka. Podpora žáků se speciálními potřebami je v hodinách viditelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé zdařile spolupracovali s asistenty pedagoga, přičemž respektovali individuální pracovní tempo žáků se SVP."
„Ke zlepšení prospěchu žáků jsou přijímána opatření, např. konzultace s vyučujícími... doučování, pomoc speciálního pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje své učebny a vybavuje je digitální technikou. Vznikly nové a esteticky podnětné prostory pro výuku. Děti mají k dispozici školní zahradu a moderní didaktické pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600171761
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.2% |
| Němčina | 23.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600171761)
Inspekce z 2023-03-03
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem bezpečné a vstřícné prostředí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti se aktivně zapojují. Používají například Hejného matematiku neb...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí 5. května 2/1225088 Čelákovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více