Mateřská škola Safirka
Pavlovská, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Soukromá školka s přátelskou atmosférou a angličtinou. Využívá prvky přístupu Reggio Emilia. Děti tu mají úžasný ateliér a zahradu. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem. Některé společné činnosti jsou ale příliš dlouhé. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem dětí. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které rády tvoří a objevují svět.
- ✓ Rodiče, kteří hledají přátelské prostředí s angličtinou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola nemusí vždy plně respektovat potřebu spánku dítěte.
💪 Silné stránky
- • Dospělí jsou pro děti skvělým vzorem v chování.
- • Vlastní kreativní ateliér s netradičními materiály.
- • Vynikající individuální logopedická péče přímo ve škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všichni dělají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Společné ranní bloky bývají pro děti příliš dlouhé.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
- → Prohlédněte si s dítětem školní zahradu a ateliér.
- → Zjistěte, jak škola pracuje s únavou dětí během dne.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Škola staví na tvořivosti a přirozené zvídavosti dětí. Využívá moderní světelné stoly a vlastní ateliér. Učitelé ale zatím málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem. Společné ranní bloky jsou příliš dlouhé a dospělí v nich příliš dominují. Děti pak někdy ztrácejí o nabízené činnosti zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při práci s dětmi škola využívala přístup Reggio Emilia, který je založen na přirozené zvídavosti a tvůrčím potenciálu dětí"
„Děti plnily stejné úkoly, nebyly diferencované podle jejich schopností, možností a potřeb."
Vedení školy
Vedení školku dobře zorganizovalo a nastavilo jasná pravidla. Celý tým spolupracuje a sdílí odpovědnost za kvalitu. Kontroly výuky jsou ale spíše formální. Ředitelka v nich dostatečně nehodnotí, jak učitelé pracují s dětmi. Chybí větší zaměření na to, aby výuka odpovídala potřebám každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené stanovení kompetencí jednotlivým členům vedení školy i ostatním pracovníkům zpřehlednilo pravidla fungování školy"
„Zápisy z hospitační činnosti uváděly převážně pozitivní zjištění, postrádaly vyhodnocení uplatňovaných metod a forem"
Školní klima
Ve školce panuje velmi vlídná a partnerská atmosféra. Dospělí jsou pro děti vzorem v tom, jak se k sobě chovat. Naslouchají jim a projevují o ně opravdový zájem. Děti se zde cítí v bezpečí a jsou často chváleny. Bezpečnost zvyšuje i moderní čipový systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním přínosem realizace byla partnerská komunikace, tolerance mezi všemi účastníky vzdělávání a přívětivé klima"
„Všichni děti povzbuzovali, chválili a motivovali. Byli empatičtí, dětem naslouchali, projevovali o ně zájem"
Podpora žáků
Škola nabízí vynikající logopedickou péči přímo v budově. Velkým přínosem je přirozené bilingvní prostředí s rodilou mluvčí. Děti se speciálními potřebami mají k dispozici asistenty. Učitelé pro ně vytvářejí funkční plány rozvoje. Podpora dětí s obtížemi je v této školce na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejstarším dětem s narušenou komunikační schopností škola pro vyrovnávání jejich příležitostí ve vzdělávání poskytovala individuální logopedickou péči"
„V souladu s IVP pedagogové volili vzdělávací strategie a účinnou motivaci podporující rozvoj jeho dovedností"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v bezbariérovém pavilonu s moderní zahradou. Děti mají k dispozici bunkry, sopku i lezeckou stěnu. Uvnitř najdete vlastní ateliér a třídy se světelnými stoly.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181024039)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 38.9% |
| Mladší 3 let | 36.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Soukromá školka s přátelskou atmosférou a angličtinou. Využívá prvky přístupu Reggio Emilia. Děti tu mají úžasný ateliér a zahradu. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem. Některé společné činn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Anglicko-česká mateřská škola v Brně pro děti od 3 do 6 let uplatňuje vzdělávací filosofii Reggio Emilia, která klade velký důraz na dětskou tvořivost a fantazii. Škola spojuje mezinárodní zkušenosti s moderními trendy výuky a nabízí bilingvní prostředí, kde je jazyk přirozeným nástrojem pro objevování světa.
Adresa
Pavlovská 576/1662300 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více