Základní škola a mateřská škola Dolní Kounice
Smetanova, Dolní Kounice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vytváří dětem bezpečné a velmi vstřícné místo pro rozvoj. Učitelky s dětmi komunikují jako s partnery. Děti jsou díky tomu při hře aktivní a sebevědomé. Vedení by mělo více dbát na odborný růst učitelek mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup k dětem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školu řídí spíše neformálně a méně kontroluje výuku.
💪 Silné stránky
- • Učitelky k dětem přistupují s úctou a respektem.
- • Děti mají v učení velkou samostatnost a svobodu.
- • Ve školce panuje klidná a velmi přátelská atmosféra.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají informace o pokrocích dětí k plánování.
- • Vedení školy málo podporuje další vzdělávání učitelek školky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě pro vaše dítě.
- → Informujte se o programu pro předškoláky, který školka nabízí.
- → Zjistěte, jaké kroužky a aktivity může vaše dítě navštěvovat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky uplatňují moderní styl výuky založený na respektu k dítěti. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o činnosti velký zájem. Školka podporuje jejich samostatnost a zodpovědnost. Partnerský přístup učitelek dodává dětem sebedůvěru. Výuka je pestrá a dobře propojuje řízené i volné aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně k tomu přispívá uplatňovaný pedagogický styl učitelek založený na respektování osobnosti každého dítěte."
„Všechny děti se do činností zapojovaly bez zábran, dokázaly je samostatně rozvíjet, byly aktivní a zodpovědné."
Vedení školy
Vedení školu řídí funkčně, ale mateřskou školu trochu opomíjí. Učitelky mají málo příležitostí se dále vzdělávat ve svém oboru. Ředitel delegoval pravomoci na vedoucí učitelku jen částečně. Kontrolní systém ve školce je slabý a neposkytuje učitelkám dostatečnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedením MŠ pověřil jednu z učitelek. V náplni práce jí stanovil kompetence a rozsah řízení pouze částečně."
„Při stanovení priorit v této oblasti však nezohlednil potřebu MŠ získávat nové informace v oblasti předškolního vzdělávání."
Školní klima
Ve školce vládne velmi příjemná a klidná atmosféra. Děti i dospělí k sobě mají vzájemnou úctu a respekt. Jasná pravidla soužití pomáhají dětem cítit se bezpečně a jistě. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte. Školka je otevřená a dobře komunikuje s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni komunikovali zdvořilým a přátelským způsobem, reagovali citlivě na sociální, emocionální a fyzické potřeby jednotlivých dětí."
„V komunikaci dospělých s dětmi převažoval partnerský přístup. Naslouchali a projevovali vstřícnost, zájem a respekt."
Podpora žáků
Školka standardně podporuje všechny děti a věnuje pozornost jejich potřebám. Předškoláci mají k dispozici speciální skupiny pro snadnější přechod do školy. Učitelky sledují vývoj dětí a pozitivně je motivují. Respektují individuální biorytmus a potřebu odpočinku. Děti s odkladem školní docházky dostávají potřebnou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odpovídající pozornost byla v průběhu vzdělávání věnována dětem v posledním roce před vstupem do ZŠ."
„Zdravý vývoj dětí podporovalo zohledňování jejich individuální potřeby odpočinku, dostatečně dlouhý pobyt venku."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou účelně vybavené a nabízejí dostatek hraček a pomůcek. Děti k nim mají volný přístup, což podporuje jejich samostatnost. Učitelkám ve školce chybí vlastní zázemí pro přípravu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181025990)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66.7% |
| Mladší 3 let | 25.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-03
Komplexní inspekce
Školka v Kounicích nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s respektem. Podporují jejich samostatnost. Vedení školky dbá na kvalitu. Pravidelně ji kontroluje. Děti se zde cítí spo...
3 silných stránek
Inspekce z 2019-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vytváří dětem bezpečné a velmi vstřícné místo pro rozvoj. Učitelky s dětmi komunikují jako s partnery. Děti jsou díky tomu při hře aktivní a sebevědomé. Ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Dolní Kounice je vzdělávací instituce kladoucí důraz na propojení výuky s praktickými zážitky, jako jsou terénní exkurze a tematické projekty. Škola aktivně buduje komunitní život skrze tradiční akce, mezi které patří vánoční jarmarky a dny otevřených dveří pro budoucí žáky a jejich rodiče.
Adresa
Smetanova 547/266464 Dolní Kounice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více