Mateřská škola Linetka
None, Slaný
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné prostředí s moderním programem Začít spolu. Děti se zde učí hrou v centrech aktivit a rozvíjejí svou tvořivost. Učitelé se jim věnují individuálně a vytvářejí atmosféru plnou pohody. Škola však musí zlepšit dohled nad bezpečností zahrady a více přizpůsobit odpolední odpočinek potřebám dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády učí skrze praktické činnosti.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinné prostředí s programem Začít spolu.
- ✓ Pro nejmladší děti díky přítomnosti kvalifikované chůvy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nediferencovaný odpočinek může unavovat aktivnější děti, které nespí.
- ! Nezabezpečený přístup cizích osob na školní zahradu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají centra aktivit a vedou děti k tvořivosti.
- • Škola skvěle rozvíjí technické dovednosti dětí při práci s materiály.
- • Atmosféra je velmi přátelská a učitelé jednají s dětmi vstřícně.
- • Děti s odlišným mateřským jazykem dostávají účinnou individuální podporu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti musí po obědě ležet i když nespí.
- • Vedení dostatečně neřešilo opravu herních prvků na zahradě.
- • Školné se liší podle toho, kde rodiče pracují.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda děti musí po obědě povinně spát.
- → Ověřte si aktuální výši školného pro vaši rodinu.
- → Prohlédněte si stav herních prvků na školní zahradě.
- → Zajímejte se o to, jak učitelé sledují pokroky dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a děti hodně tvoří v centrech aktivit. Učitelé děti motivují k experimentování a samostatnému rozhodování. Skvěle funguje učení skrze prožitky, zejména v technických dovednostech. Hlavním nedostatkem je povinný odpočinek na lůžku pro všechny děti bez rozdílu. Některé odpolední bloky vedou nekvalifikovaní asistenti samostatně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně byly využívány prvky programu Začít spolu (práce v centrech aktivit)."
„Příkladně je rozvíjena polytechnická výchova a vzdělávání."
Vedení školy
Vedení sice školu plánovitě rozvíjí, ale selhává v kontrole bezpečí. Neřešené závady na zahradním vybavení představují riziko pro děti. Také systém nastavení plateb za školku není vůči všem rodičům spravedlivý. Vedení však umí rychle reagovat na podněty inspekce a okamžitě napravovat chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí systémy nejsou efektivně nastaveny, což se negativně odráží především v podmínkách a v organizaci vzdělávání."
„Nebyly odstraněny závady zjištěné při revizi herních prvků na školní zahradě."
Školní klima
Škola buduje velmi vřelé vztahy s dětmi i jejich rodiči. Rodiče se zapojují do úprav zahrady a společných akcí. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé používají rituály, které dětem usnadňují orientaci v celém dni. Panuje zde atmosféra vzájemné důvěry a spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup všech zaměstnanců významně přispívá k psychické pohodě dětí."
„Rodiče se aktivně podílejí na rozvoji školy např. účastí na brigádách."
Podpora žáků
Škola výborně zvládá péči o nejmladší děti i cizince. Přítomnost chůvy pomáhá dětem s hygienou i stravováním. Učitelé citlivě reagují na potřeby jednotlivců během her. Slabinou je ale chybějící systém, jak pravidelně sledovat pokroky u dětí s odkladem školní docházky. Logopedická prevence funguje přímo ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chůva poskytovala zejména nejmladším dětem individuální péči podle jejich potřeb."
„Učitelky správně používaly jednoduché věty s doprovodem gest k dítěti s jazykovou bariérou."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v patře výrobní haly, ale prostory jsou účelně vybaveny a estetické. Děti mají k dispozici vlastní zahradu a samostatnou tělocvičnu se sportovním nářadím. Třídy jsou bohatě zásobeny hračkami, literaturou a moderní technikou typu Magic Box.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181027895)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50.0% |
| Mladší 3 let | 70.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-01-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné prostředí s moderním programem Začít spolu. Děti se zde učí hrou v centrech aktivit a rozvíjejí svou tvořivost. Učitelé se jim věnují individuálně a vytvářej...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27401 SlanýStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více