Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Sofie - mateřská škola a základní škola

Žižkova, Říčany

základní Moderní Alternativní
Standardní Starší zpráva (2021)
48 žáků (kapacita 89, 54%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-10-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Škola Sofie nabízí rodinné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé zde fungují jako průvodci. Děti se učí samostatnosti a odpovědnosti za své výsledky. Výuka často probíhá formou projektů. Důraz kladou na individuální přístup a angličtinu. Panuje zde velmi bezpečné a respektující klima.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo.
  • Pro děti hledající bezpečné a respektující prostředí.
  • Pro rodiny, které preferují moderní výukové metody.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ředitel zastává příliš mnoho rolí najednou.
  • ! Na zahradě se vyskytovala místa s rizikem úrazu.

💪 Silné stránky

  • Učitelé pracují jako průvodci a partneři žáků.
  • Dva učitelé ve třídě umožňují individuální péči.
  • Škola vede žáky k samostatnosti a odpovědnosti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy je přetížené mnoha různými funkcemi.
  • Děti mají málo pohybu během dlouhých bloků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola do výuky zařazuje pohyb.
  • Zjistěte, jak v hodinách spolupracují dva přítomní učitelé.
  • Ověřte si, zda jsou již zajištěna riziková místa na zahradě.

✨ Unikátní vlastnosti

Ve třídách běžně působí rodilí mluvčí angličtiny. Žáci pracují s profesionálními Montessori pomůckami. Výuka probíhá formou badatelských a environmentálních projektů.
Škola využívá Montessori prvky a badatelskou výuku. Žáci si sami vybírají činnosti. Učitelé používají formativní hodnocení a vedou děti k sebehodnocení. Tento přístup podporuje samostatnost a vlastní odpovědnost dětí za učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují jako průvodci. Žáci si sami vybírají pomůcky a metody práce. V hodinách jsou často dva učitelé najednou. To umožňuje věnovat se každému dítěti zvlášť. Výuka stojí na badatelských projektech a experimentech. Děti využívají mezipředmětové vztahy v praxi. To vše vede k velké samostatnosti žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci si dopoledne svobodně vybírali různé postupy, metody a pomůcky."

„Učitelé výuku důsledně individualizovali a diferencovali pomocí odlišných činností a rozdílné obtížnosti."

Vedení školy

2 /4

Vedení přesně ví, kam chce školu posouvat. Ředitel podporuje vzdělávání učitelů v Montessori metodách. Komunikace s rodiči funguje skvěle přes tripartitní schůzky. Nevýhodou je přílišná koncentrace funkcí u ředitele. To může zpomalovat rozvoj některých oblastí. Škola ale celkově funguje velmi stabilně a přátelsky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel je výchovný poradce, metodik prevence i koordinátor ŠVP."

„Vedení školy systematicky sleduje úroveň vzdělávání především prostřednictvím hospitací."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s úctou a empatií. Děti se cítí bezpečně a dodržují domluvená pravidla. Společné rituály a komunitní kruhy pomáhají řešit konflikty. Škola aktivně buduje vztahy mezi dětmi i učiteli. Rodiče se do dění zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učení pozitivně ovlivňovalo příjemné bezkonfliktní prostředí provázené respektujícím a empatickým přístupem."

„Pro sociální rozvoj žáků jsou prospěšné komunitní kruhy a třídnické hodiny."

Podpora žáků

3 /4

Škola systematicky pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem. Skvěle zvládá začleňování dětí, které přišly z jiných škol. Podpora žáků s obtížemi je velmi účinná. Poradenské pracoviště funguje dobře a spolupracuje s odborníky. Asistenti pedagoga pomáhají dětem přímo ve výuce. Učitelé sledují individuální pokroky každého dítěte zvlášť.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žákům s odlišným mateřským jazykem a žákům ohroženým neúspěchem je systematická."

„Adaptace žáků, kteří přestoupili do školy v průběhu roku, probíhá zdařile."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově s velmi dobrým vybavením. Žáci mají k dispozici moderní IT techniku a Montessori pomůcky. K areálu patří zahrada s herními prvky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
6.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.41
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50.0%
zapsaných z přihlášených
(7 z 14)
7.1%
odkladů školní docházky
(1 z 14)
14.3%
přihlášených po odkladu
(2 z 14)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(14.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
1
celkem přechodů
(10.0%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.,2.,3.) II. (1.,2.,3.) III. (4.,5.) IV. (6.,7.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Škola Sofie nabízí rodinné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé zde fungují jako průvodci. Děti se učí samostatnosti a odpovědnosti za své...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-03-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Říčanech poskytuje moderní vzdělání založené na Montessori filozofii a celostním učení v česko-anglickém prostředí. Škola klade důraz na individualizaci v malých třídních kolektivech a propojuje výuku s reálným světem prostřednictvím aktivit na vlastním statku, čímž u žáků rozvíjí kritické myšlení, samostatnost a vnitřní hodnoty.

Adresa

Žižkova 286/12
25101 Říčany
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více