Biskupské gymnázium, Základní škola a Mateřská škola Bohosudov
Koněvova, Krupka
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Bohosudově sází na přátelskou atmosféru a etickou výchovu. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelky k nim přistupují s empatií. Silnou stránkou je podpora logopedie a komunitní život s rodinami. Výuka je však spíše tradiční. Chybí častější přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Vedení nevyužívá moderní způsoby hodnocení jejich pokroků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou a tradicí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často s celou skupinou dětí najednou.
- ! Zpětná vazba dětem o jejich pokrocích je nepravidelná.
💪 Silné stránky
- • Empatický přístup učitelek k potřebám dětí.
- • Systematická logopedická prevence přímo ve výuce.
- • Silné propojení školy s rodinami dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo úkolů ušitých na míru jednotlivým dětem.
- • Chybějící rozvoj dovednosti dětí hodnotit vlastní práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte, jak se dozvíte o konkrétních pokrocích vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí pestré aktivity, jako je tvorba vlastních knih nebo hudební činnosti. Výuka je ale často vedena tradičně pro celou skupinu najednou. Chybí větší přizpůsobení programu věkovým rozdílům dětí. Děti se zatím neučí samy hodnotit své výsledky a nedostávají pravidelnou rozvojovou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech převažovala frontální organizace práce, která nebyla vždy dostatečně efektivní vzhledem k minimální diferenciaci."
„Jen ojediněle byly děti vedeny k sebehodnocení a ne vždy jim byla poskytována průběžná zpětná vazba."
Vedení školy
Vedení úspěšně vytvořilo komunitní vizi, kterou učitelé sdílejí. Podporuje spolupráci a vzájemné návštěvy v hodinách. Odborné vzdělávání učitelek má přímý dopad na kvalitu logopedické péče o děti. Ředitelka efektivně rozdělila úkoly a kontroluje, zda škola funguje správně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický sbor se na tvorbě vize podílel a z činnosti školy je zřejmé, že ji sdílí."
„Účelně aplikují poznatky z absolvování studia zaměřeného na oblast logopedie."
Školní klima
Škola buduje komunitní atmosféru skrze společné akce s rodiči. Učitelky jednají s dětmi s úctou a posilují jejich dobré vztahy. Děti se ve škole orientují a cítí se v ní dobře. Tradiční rituály a akce pomáhají vytvářet bezpečné a přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitační činnosti v mateřské škole byla patrná pozitivní atmosféra s empatickým přístupem učitelek."
„I přes velikost subjektu si škola udržuje komunitní charakter, pořádá akce pro veřejnost."
Podpora žáků
Spolupráce učitelek a asistentek zajišťuje dětem individuální pomoc. Škola nabízí kvalitní logopedickou péči a používá metody na podporu myšlení. Velkým plusem je přizpůsobení odpoledního odpočinku konkrétním potřebám každého dítěte. Rodiče dostávají o pokrocích dětí pravidelné informace skrze aplikaci i osobní setkání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce vyučujících, asistentky pedagoga i provozní zaměstnankyně vytvářejí optimální podmínky."
„Důsledná diferenciace odpoledního odpočinku dětí plně zohledňuje jejich rozdílné fyziologické potřeby."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici zahradu s jezírkem a školní kapli pro slavnostní rituály. Třídy jsou dobře vybavené hračkami, knihami i digitálními pomůckami pro tvoření a experimenty. Celkové prostředí školy působí esteticky a podnětně.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600001431
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 21% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
| Mladší 3 let | 8.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600001431)
Inspekce z 2025-02-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Bohosudově sází na přátelskou atmosféru a etickou výchovu. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelky k nim přistupují s empatií. Silnou stránkou je podpora logopedie a komunitní život s rod...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Biskupské gymnázium, ZŠ a MŠ Bohosudov poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské školy až po maturitu, založené na křesťanských hodnotách a odkazu J. A. Komenského. Škola se profiluje jako „dílna lidskosti“, využívá inovativní Metodu instrumentálního uvědomování (MIU) a je aktivně zapojena do ekologických aktivit v rámci programu Ekoškola.
Adresa
Koněvova 10041742 Krupka
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více