Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola a Základní škola Duhový svět

Bendlova, Kladno

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
46 žáků (kapacita 50, 92%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-02-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna Školní Družina

Školka vytváří bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Děti se učí samostatně rozhodovat a řešit problémy. Vedení školu systematicky rozvíjí a modernizuje vybavení. Škola výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Celkově školka děti skvěle připravuje na život i školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí. Vhodné pro rodiče hledající respektující a partnerský přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka angličtiny probíhá v nevhodnou dobu těsně po obědě.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k dětem individuálně a respektují jejich potřeby. Školka úspěšně rozvíjí sociální dovednosti a samostatnost dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelek v mateřské škole zatím nemá předepsané odborné vzdělání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na plány učitelek ohledně doplnění pedagogického vzdělání.
  • Ověřte si, jak dětem vyhovuje čas výuky angličtiny po obědě.
  • Zeptejte se na možnosti využívání školní solné jeskyně pro děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní solná jeskyně přímo v budově. Využívání programovatelných robotických hraček ve výuce. Úzké propojení s následnou základní školou.
Školka využívá moderní metody a partnerský přístup k dětem. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a sebehodnocení. Učitelé pracují s digitálními technologiemi. Celá koncepce směřuje k rozvoji dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní metody a děti učení baví. Děti se aktivně zapojují a samy se rozhodují. Učí se spolupracovat a řešit problémy v reálných situacích. Školka také vede děti k tomu, aby hodnotily samy sebe i své kamarády.

Zobrazit citace ze zprávy

„Partnerská komunikace ze stran pedagogů otevírala prostor pro sdělování zážitků dětí."

„Vhodně zvolené formy a metody poskytovaly dětem dostatek prostoru pro samotné rozhodování, řešení problémů i pro spolupráci."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí systematicky a má jasnou vizi. Úspěšně rozděluje úkoly mezi vedoucí pracovníky. Ředitelka pravidelně navštěvuje třídy a kontroluje výuku. Tato kontrola prokazatelně zlepšuje práci učitelů. Škola také rychle napravila dřívější drobné nedostatky v řízení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kompetence k řízení předškolního vzdělávání byly vhodně delegovány na ředitelku pro MŠ."

„Pravidelná a plánovitá hospitační a kontrolní činnost vede ke zkvalitnění vzdělávání i autoevaluaci pedagogů."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná atmosféra založená na vzájemné důvěře. Děti se cítí bezpečně a dobře znají pravidla chování. Díky tomu dochází k minimu konfliktů mezi dětmi. Učitelé s dětmi komunikují jako s partnery a naslouchají jim.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání bylo vedeno ve všech třídách v atmosféře důvěry mezi dětmi a dospělými."

„Děti byly účinně vedeny k dodržování nastavených pravidel soužití... což se projevovalo minimem zaznamenaných konfliktních situací."

Podpora žáků

3 /4

Školka používá kvalitní diagnostiku pro sledování vývoje dětí. Podporu šije na míru každému dítěti. Pomáhá dětem s potížemi i těm nejmladším. Tento přístup vede k viditelnému pokroku dětí. Práce s dětmi je systematická. Učitelé včas poznají potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ sleduje vývoj jednotlivců prostřednictvím kvalitně vedené pedagogické diagnostiky."

„Děti, které jsou systematicky individuálně podporovány, dosahují značného pokroku."

Zázemí a vybavení

Školka je výborně vybavená hračkami i moderní technikou, jako jsou iPady a roboti. Děti využívají vlastní zahradu, blízká hřiště i solnou jeskyni. Pro cvičení navštěvují místní sokolovnu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.62
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
15
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

15
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
25
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 83.3%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna Školní Družina

Školka vytváří bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Děti se učí samostatně rozhodovat a řešit problémy. Vedení školu systematicky rozvíjí a modernizuje v...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-03-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-04-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá škola a školka rodinného typu v Kladně, která sází na individuální přístup a nízký počet žáků ve třídách. Instituce se specializuje na rozšířenou výuku jazyků, projektové vyučování a nabízí také podporu pro individuální domácí vzdělávání žáků na prvním stupni.

Adresa

Bendlova 2168
27201 Kladno
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více