Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

1. kladenská soukromá střední škola a základní škola (1. KŠPA)

Holandská, Kladno

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2015)
135 žáků (kapacita 235, 57%) Inspekce (před 11 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2015-03-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého žáka. Výuka využívá aktivizační metody a skupinovou práci. Žáci se cítí bezpečně a mají prostor pro vlastní názor. Atmosféra ve škole podporuje radost z učení a vzájemný respekt.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují malý kolektiv a rodinné prostředí.
  • Rodiny hledající individuální přístup a bezpečné klima školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si aktuální personální obsazení pedagogického sboru.
  • ! Sledujte, jak škola řeší zázemí pro sportovní výchovu.

💪 Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a bezpečné prostředí v malém kolektivu.
  • Individuální přístup a využívání aktivizujících metod ve výuce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící vlastní tělocvična pro pohybové aktivity.
  • Nedostatečná odborná kvalifikace některých vyučujících v základní škole.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje odbornou výuku anglického jazyka.
  • Zjistěte, kde žáci cvičí, když škola nemá vlastní tělocvičnu.
  • Ověřte si, jak škola využívá zahradu pro relaxaci žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Nízký počet žáků ve třídě do patnácti osob. Výuka v rodinném prostředí s těsnou vazbou na družinu.
Škola využívá aktivizující metody a skupinovou práci. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků. Důraz kladou na rodinné prostředí a partnerský přístup. Žáci se aktivně podílejí na výuce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka probíhá v malých skupinách. Učitelé používají zajímavé metody a hry. Žáci v hodinách hodně spolupracují. Dostávají srozumitelné pokyny a povzbuzení. Učitelka se věnuje každému žákovi zvlášť. Žáci jsou díky tomu aktivní. Škola tak naplňuje svoji vizi pro život.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně koordinovala všechny žákovské činnosti, zadávané pokyny byly srozumitelné"

„Učitelce se dařilo pomocí aktivizujících metod práce s žáky udržovat v hodinách jejich pozornost"

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasné plány. Rozděluje úkoly mezi zaměstnance. Všechny dokumenty vede v počítači. Spolupráce s majitelem školy funguje dobře. Zpráva ale nepopisuje konkrétní vliv na kvalitu učení. Proto je hodnocení na standardní úrovni. Vedení školy se zaměřuje na stabilitu nově vzniklé základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozdělení kompetencí v řízení školy je jednoznačně stanoveno"

„Úroveň řízení školy odpovídá typu školy"

Školní klima

3 /4

Malý počet žáků vytváří rodinné prostředí. Žáci se ve škole cítí bezpečně. Učitelé s nimi mluví s respektem. Žáci mohou volně říkat své názory. Konflikty se řeší rychle a v klidu. Tato atmosféra pomáhá žákům v osobním rozvoji. Rodiče tento přístup oceňují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídě ZŠ je vytvářena rodinná atmosféra a bezpečné prostředí."

„Příznivě laděné pracovní klima je funkční pro správné formování osobnosti žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola bedlivě sleduje potřeby každého žáka. Třídní učitelka včas pozná potíže s učením. Škola spolupracuje s odbornými poradnami. Žáci dostávají potřebnou dopomoc přímo v hodinách. Rodiče mají o pokrocích žáků dobrý přehled. Celý systém podpory funguje spolehlivě a bez výhrad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Identifikuje žáky ohrožené školní neúspěšností, s příznaky speciálních vzdělávacích potřeb"

„účinnou poradenskou pomoc a informace v záležitostech jejich vzdělávání"

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí v přízemí budovy bývalé mateřské školy. Žáci využívají oplocenou zahradu pro výuku i odpočinek. Škola nemá vlastní tělocvičnu a využívá náhradní prostory v okolí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
15.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.29
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
30.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.3%
zapsaných z přihlášených
(18 z 23)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 23)
13.0%
přihlášených po odkladu
(3 z 23)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 18)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.6%
Němčina 25.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(15.4%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(6.9%)

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-04-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2018-09-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Základní škola na 1. KŠPA nabízí žákům bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé používají moderní metody, hry i technologie. Důsledně se věnují žákům s různými potřebami a podporují jejich spo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého žáka. Výuka využívá aktivizační metody a skupinovou práci. Žáci se cítí bezpečně a mají prostor ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2010-10-18

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Střední Odborné Vzdělávání

Tato zpráva nehodnotí základní školu. Dokument se zaměřuje pouze na střední odbornou školu. V textu chybí informace o výuce nebo přístupu k mladším žákům. Zpráva popisuje jen ekonomické a turistické o...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-04-23

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Other

Tato inspekční zpráva neobsahuje žádné informace o základní škole. Dokument hodnotí pouze střední odbornou školu a její maturitní obory administrativa a veřejnosprávní činnost. Z tohoto důvodu nelze p...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-01-06

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Other

Tato analýza se týká pouze základní školy. Zpráva z roku 2004 se však zaměřuje výhradně na střední školu. Hodnotí pouze obor Podnikatelská administrativa. O základní škole zpráva neuvádí žádné pedagog...

PDF zpráva

Inspekce z 1999-12-01

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato inspekční zpráva se zaměřuje pouze na střední odbornou školu a její maturitní obory. O základní škole, která je součástí stejného subjektu, dokument neposkytuje žádné informace. Z tohoto důvodu n...

PDF zpráva

Inspekce z 1999-09-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá střední škola zaměřená na moderní obory jako informační technologie, grafický a průmyslový design, cestovní ruch a podnikání. Škola klade důraz na individuální talent studentů, praktické dovednosti a nabízí jak denní, tak distanční formu studia. Součástí komplexu je i základní škola, což umožňuje ucelenou vzdělávací cestu pod jednou institucí.

Adresa

Holandská 2531
27201 Kladno
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více