Mateřská škola Kaštánek
Hlavní, Trubín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá školka s jednou třídou nabízí dětem přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou. Podporují jejich vzájemné vztahy. Učitelky vedou výuku často stejně pro všechny věkové skupiny. Starší děti tak nedostávají dostatek podnětů pro svůj rozvoj. Chybí jim lepší příprava na školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky učí všechny děti hromadně bez ohledu na věk.
- ! Škola nevyužívá dostatečně přítomnost více učitelek pro individuální práci.
💪 Silné stránky
- • Velmi příjemná a klidná atmosféra ve třídě.
- • Respektující přístup učitelek, který pomáhá dětem v kolektivu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení náročnosti úkolů věku dětí.
- • Málo příležitostí k samostatnosti pro nejstarší předškoláky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí dovednosti právě vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda starší děti dostávají náročnější úkoly než ty nejmenší.
- → Ověřte si, jak škola podporuje samostatnost dětí při každodenních činnostech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí a podporují spontánní hry dětí. Při řízených činnostech ale učí všechny děti najednou stejnou věc. Nepřizpůsobují úkoly věku dětí, což brzdí hlavně starší předškoláky. Nevyužívají dostatečně přítomnost více dospělých pro práci v menších skupinkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„při didakticky zaměřených činnostech řízených učitelkou převažovala frontální organizace s jednotným zadáním úkolu"
„rozdílná náročnost vzdělávání není při rozpracování ŠVP do konkrétního vzdělávacího bloku systematicky plánována"
Vedení školy
Vedení školy zajišťuje dobrý provoz a personální obsazení. Ředitelka má jasnou vizi zaměřenou na přírodu a spolupráci s rodiči. Nedokáže však zatím dostatečně metodicky vést začínající učitelky. Chybí účinný systém kontroly, který by pomohl zlepšit kvalitu samotné výuky ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při aktuálním počtu pedagogů je zajištěno dostatečné překrývání jejich úvazků a MŠ má tak příznivé podmínky"
„vlastního hodnocení však nejsou dostatečně účinná pro řízení pedagogického procesu v souvislosti s obměnou pedagogického týmu"
Školní klima
Ve škole panuje velmi vlídná a partnerská atmosféra. Učitelky se k dětem chovají empaticky a vytvářejí klidné prostředí. To velmi pomáhá dobrým vztahům mezi dětmi a jejich pohodě. Zpráva však neuvádí konkrétní data z průzkumů ani příklady zapojení dětí do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„panovala ve třídě příjemná a pohodová atmosféra založená na partnerských vztazích mezi všemi"
„vstřícné a respektující prostředí má pozitivní vliv na sociální rozvoj dětí a jejich začlenění do kolektivu"
Podpora žáků
Škola zaměstnává asistenta, který pomáhá zejména s nejmladšími dětmi. Učitelky sledují pokroky dětí a vedou si o nich záznamy. Tyto záznamy jsou ale příliš obecné. Chybí v nich jasný plán, jak konkrétně pomoci dítěti, které má specifické potřeby nebo potíže v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„k vytvoření potřebných podmínek pro vzdělávání dětí mladších než tři roky ředitelka zřídila funkci školního asistenta"
„specifikace jejich individuálních potřeb a konkretizace postupů k jejich další podpoře, však chybí"
Zázemí a vybavení
Budova mateřské školy má jednu třídu vybavenou novým nábytkem. Hračky jsou dětem volně a samostatně přístupné. Vstup do prostor školy je zabezpečen videotelefonem a děti mají k dispozici školní zahradu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181048418)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 5% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 79.2% |
| Mladší 3 let | 36.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-01-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka s jednou třídou nabízí dětem přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou. Podporují jejich vzájemné vztahy. Učitelky vedou výuku často stejně pro všechny věkové skupiny. Starš...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Kaštánek v Trubíně nabízí předškolní vzdělávání v rodinném prostředí s výhodou celoročního provozu. Výuka probíhá podle školního vzdělávacího programu „Kaštánek poznání“, který se soustředí na všestranný rozvoj dětí a prezentaci jejich pokroků. Školka je aktivně zapojena do rozvojových projektů (např. Šablony OP JAK) zaměřených na zvyšování kvality vzdělávání.
Adresa
Hlavní 4026701 Trubín
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více