Základní škola speciální a Praktická škola Litvínov, Šafaříkova 991
Šafaříkova, Litvínov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato speciální škola má výborné a příkladné vedení, které má pozitivní dopad na atmosféru. Výuka je zaměřená na individuální přístup, samostatnost a praktické dovednosti. Škola pomáhá dětem s obtížemi pomocí strukturovaných metod učení. Škola má navíc propracovaný systém vyhodnocování podpůrných opatření.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se speciálními potřebami, které potřebují velmi individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají silné a stabilní vedení s propracovaným systémem podpory.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek kapacit SPC znamená, že některé děti nemohou dostat individuální terapie.
💪 Silné stránky
- • Vedení příkladně podporuje začínající učitele a jejich neustálý profesní růst.
- • Výuka je plně individualizovaná a zaměřená na získávání praktických dovedností pro život.
- • Silná podpora dětí s obtížemi ve spolupráci se speciálně pedagogickým centrem.
- • Děti se učí vzájemnému hodnocení a sebereflexi svých pokroků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Speciální pedagogické centrum neposkytuje přímou individuální terapeutickou péči klientům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně probíhá vyhodnocování plánu podpory pro vaše dítě.
- → Zjistěte si, jaké terapeutické služby je třeba zajistit dítěti mimo prostory školy.
- → Ověřte si, jaké volnočasové a environmentální projekty škola pro žáky Praktické školy nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Výuka je vysoce individualizovaná a zaměřená na praktické a prožitkové učení. Učitelé dokážou reagovat na momentální potřeby dětí a přizpůsobit jim úkoly. To výrazně podporuje samostatnost a rozvoj potenciálu každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka ve střední škole byla zaměřena na činnostní a praktické učení a dosažení co největší míry samostatnosti a soběstačnosti."
„Učitelé nabízeli diferencované úkoly podle jejich vzdělávacích předpokladů a dokázali citlivě reagovat na momentální emoční a fyzické potřeby..."
Vedení školy
Vedení školy efektivně řídí a prokazatelně mění školu k lepšímu. Ředitelka cíleně podporuje učitele a pomáhá jim v profesním růstu. Má propracovaný systém metodické podpory, která usnadňuje adaptaci nováčkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemné hospitace pedagogů přispívají ke zvyšování kvality výuky."
„Příkladná pozornost je věnována začínajícím učitelům. Poskytovaná efektivní podpora usnadňuje jejich úspěšnou adaptaci."
Školní klima
Klima školy je velmi příznivé díky vstřícné a empatické komunikaci mezi učiteli a dětmi. Děti se zde učí hodnotit sebe a své spolužáky, což podporuje jejich sociální rozvoj. Škola navíc úspěšně řeší absenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní styl řízení se promítá v příznivé atmosféře školy, empatická komunikace pedagogů k dětem a žákům..."
„Nedílnou součástí vyučovacích hodin bylo vzájemné hodnocení a sebehodnocení dětí a žáků..."
Podpora žáků
Škola poskytuje systematickou podporu, která funguje. Učitelé pravidelně vyhodnocují podpůrná opatření společně s poradenským centrem a rodiči. Díky dobré spolupráci s rodiči se škole daří předcházet záškoláctví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé společně s pracovníky SPC a zákonnými zástupci vyhodnocují průběžně účinnost podpůrných opatření..."
„Škola v případě podezření na skryté záškoláctví úspěšně spolupracuje se zákonnými zástupci, nevykazuje tak žádné neomluvené hodiny."
Zázemí a vybavení
Škola je bezbariérová a má upravené učebny pro strukturované učení dětí s autismem. K dispozici jsou dílny, kuchyňka, tělocvična a multifunkční hřiště. Děti mohou odpočívat v relaxační místnosti snoezelen.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 67% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 10 | 3 | ↓ |
| Kapacita | 18 | 4 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181057522)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato speciální škola má výborné a příkladné vedení, které má pozitivní dopad na atmosféru. Výuka je zaměřená na individuální přístup, samostatnost a praktické dovednosti. Škola pomáhá dětem s obtížemi...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šafaříkova 99143601 Litvínov
Ústecký kraj