Gymnázium, základní škola a mateřská škola Parentes Praha
Tlumačovská, Praha
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny hledající individuální přístup a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení křesťanské hodnoty a etiku.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují osobního průvodce učením.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola pomáhá novým učitelům s výukou.
- ! Zjistěte, jak často žáci používají moderní pomůcky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Parentes je malá rodinná škola s křesťanskými základy. K žákům přistupuje individuálně a podporuje jejich charakter. Každý žák má svého průvodce pro osobní rozvoj. Učitelé využívají moderní metody jako Hejného matematiku. Škola úzce spolupracuje s rodiči a vytváří bezpečné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se na fungování tutoringu pro vaše dítě.
- Ověřte si, jak probíhá výuka tělocviku bez vlastní tělocvičny.
- Zjistěte, jak škola využívá názory žáků ze školního senátu.
Učitelé pracují s malými skupinami žáků. To umožňuje věnovat se každému zvlášť. V matematice využívají Hejného metodu. Žáci často diskutují a sami hledají řešení. Občas ale učitelé mluví příliš dlouho. Také málo využívají moderní techniku a pomůcky při výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V matematice na prvním stupni probíhala výuka metodou prof. Hejného."
„Tempo vzdělávacích aktivit vycházelo z tempa žáků."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře řídí. Ředitelka často navštěvuje hodiny. Začínajícím učitelům pak dává rady a podporu. Rodiče se aktivně zapojují do života školy. Systém řízení pomáhá škole růst a zlepšovat se. To má přímý vliv na kvalitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Základem funkčního kontrolního a evaluačního systému je plánovitá a rozsáhlá hospitační činnost."
„Všichni aktéři vzdělávání jsou s vizemi a cíli školy seznámeni a sdílejí je."
Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Každý žák má svého průvodce díky systému tutoringu. Ten mu pomáhá s rozvojem a motivací. Žáci ovlivňují chod školy přes školní senát. Vedení jejich podněty skutečně řeší. Všichni se k sobě chovají s respektem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická průběžná vyhodnocování práce každého žáka formou tutoringu poskytuje žákům pravidelnou popisnou zpětnou vazbu."
„Názorům a podnětům žáků věnuje vedení školy náležitou pozornost, předkládané záležitosti se zástupci žáků projednává."
Škola výborně pomáhá žákům s různými potřebami. Učitelé skvěle spolupracují s asistenty. Pravidelně sledují pokroky každého jednotlivce. Díky tutoringu žáci vědí, v čem se zlepšit. Podpora funguje i pro nadané žáky. Všichni dostávají péči, kterou potřebují pro svůj růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové systematicky sledují a zaznamenávají vývoj, průběh učení a vzdělávací pokrok každého jednotlivce."
„Efektivní byla spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga, činnost asistentů byla přínosná jak pro žáky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nových prostorách s vlastní zahradou v Praze 5. Chybí jí ale vlastní tělocvična a odborné učebny. Žáci mají k dispozici mobilní počítačovou učebnu.
Silné stránky
- • Individuální přístup a pravidelný tutoring pro každého žáka.
- • Bezpečné rodinné prostředí a úzká spolupráce s rodiči.
- • Kvalitní podpora žáků se specifickými potřebami i nadaných.
Oblasti ke zlepšení
- • Část sboru tvoří začínající učitelé bez větších zkušeností.
- • Žáci se zatím málo hodnotí sami mezi sebou.
- • Chybí odborné učebny a vlastní tělocvična.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tlumačovská 1237/32155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
PhDr. Michal Šabatka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více