Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola SMART

Neklanova, Roudnice nad Labem

základní Moderní Jiná Velmi pozitivní zjištění
144
Žáků
145
Kapacita
99%
2024
Inspekce
Před 2 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-06-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí moderní bilingvní vzdělávání v rodinné atmosféře. Učitelé využívají inovativní metody a kladou důraz na komunikaci. Děti se učí v bezpečném prostředí postaveném na vzájemném respektu. Vedení školy sází na týmovou spolupráci a individuální podporu každého žáka. Analýza se zaměřuje pouze na základní vzdělávání.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují moderní bilingvní vzdělávání v bezpečném prostředí.
  • Pro rodiny hledající respektující přístup a úzkou spolupráci se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, zda omezené prostorové podmínky neovlivňují komfort vašeho dítěte.

💪 Silné stránky

  • Bilingvní výuka a inovativní metody podporují přirozený rozvoj dětí.
  • Demokratické vedení vytváří stabilní a spolupracující tým pedagogů.
  • Tripartitní schůzky efektivně propojují učitele, rodiče a samotné žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola se dlouhodobě potýká s omezenými prostory pro vzdělávání žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně využívá bilingvní výuku v předmětech.
  • Ověřte si, jak fungují tripartitní schůzky při hodnocení vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si prostory školy a zahradu při dnech otevřených dveří.

✨ Unikátní vlastnosti

Bilingvní výuka a metoda CLIL jsou pevnou součástí každodenního učení. Vedení tripartitních schůzek umožňuje dětem aktivně hodnotit svůj vlastní pokrok.
Škola realizuje bilingvní výuku pomocí metody CLIL a Hejného matematiky. Využívá formativní hodnocení a tripartitní schůzky, což jsou prvky moderního vzdělávání.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé používají moderní metody jako CLIL nebo Hejného matematiku. Děti se učí v bilingvním prostředí a hodně spolupracují. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Žáci se zapojují aktivně a nebojí se udělat chybu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh výuky se vyznačoval zaměřením na rozvoj komunikačních dovedností v cizím jazyce, uplatňováním inovativních didaktických postupů."

„Hospitovaná výuka se vyznačovala účelným střídáním činností a aktivním zapojováním žáků, žáci pracovali bez obav z neúspěchu."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy sází na demokracii a spolupráci celého týmu. Ředitelka zapojuje učitele do plánování a dává jim zpětnou vazbu. Systém řízení se od minula zlepšil a funguje efektivně. Učitelé se cítí podpořeni a mají prostor se dál vzdělávat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu týmové spolupráce pedagogického sboru."

„Ředitelka zefektivnila systém řízení, účelně rozšířila vedení školy o pozice vedoucích zaměstnanců pro 1. a 2. stupeň."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne vzájemný respekt a bezpečná atmosféra. Děti se podílejí na chodu školy skrze žákovskou samosprávu. Pravidelně se zjišťuje, jak se žáci cítí. Rizikové chování se tu téměř nevyskytuje díky dobré prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla charakterizována vzájemným respektem a příjemnou pracovní atmosférou mezi učiteli a žáky."

„Školní klima je pravidelně v dvouletých intervalech vyhodnocováno. Výsledkem této systematické činnosti je nízký výskyt rizikového chování."

Podpora žáků

3 /4

Škola má silný tým odborníků včetně psychologa a speciálního pedagoga. Podporu dostávají děti s obtížemi i mimořádně nadaní žáci. Tripartitní schůzky pomáhají dobré komunikaci mezi školou, rodinou a dítětem. Každý žák má prostor rozvíjet svůj potenciál.

Zobrazit citace ze zprávy

„K efektivnímu přenosu informací jsou třídní schůzky vedeny formou tripartity, tedy setkání učitele, žáka a zákonných zástupců."

„Žákům s vyšším vzdělávacím potenciálem byli ve výuce stimulováni např. zadáváním náročnějších úloh."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory školy jsou sice omezené, ale průběžně se vylepšují. Družina je dobře vybavená hrami a pomůckami pro kreativní činnosti. Škola aktivně využívá vlastní zahradu s herními prvky pro odpočinek dětí.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181066343)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.46
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

55.2%
zapsaných z přihlášených
(16 z 29)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 29)
17.2%
přihlášených po odkladu
(5 z 29)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 16)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.2%
Němčina 9.6%
Španělština 21.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-06-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Škola nabízí moderní bilingvní vzdělávání v rodinné atmosféře. Učitelé využívají inovativní metody a kladou důraz na komunikaci. Děti se učí v bezpečném prostředí postaveném na vzájemném respektu. Ved...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola SMART se zaměřuje na moderní pedagogické přístupy, jako je Hejného metoda výuky matematiky a systém ABAKU. Škola klade velký důraz na mezinárodní spolupráci v rámci programu Erasmus+, environmentální aktivity a rozvoj kritického myšlení prostřednictvím debatních soutěží a pravidelného testování SCIO.

Adresa

Neklanova 1806
41301 Roudnice nad Labem
Ústecký kraj

Porovnání škol