Mateřská škola Zahrádka sv. Františka
None, Šlapanice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Jednotřídní školka v přírodním prostředí sází na rodinnou atmosféru a pohyb. Děti tráví hodně času na zahradě. Učí se tam péči o rostliny i zvířata. Vedení školku modernizuje a zlepšuje vybavení. Učitelé by ale měli více přizpůsobovat aktivity každému dítěti. Nikdo by pak nemusel zbytečně čekat na ostatní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Pro rodiče hledající menší kolektiv s rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola má zatím málo didaktických pomůcek pro výuku.
- ! Záznamy o dětech učitelé málo využívají pro jejich rozvoj.
💪 Silné stránky
- • Úžasná zahrada s herními prvky a senzomotorickým chodníkem.
- • Děti se aktivně zapojují do péče o přírodu.
- • Nové vedení školku modernizuje a úspěšně shání finance.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Rychlejší děti musí v průběhu dne často na ostatní čekat.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program dětem s různým tempem.
- → Prohlédněte si školní zahradu a senzomotorický chodník pro pohyb.
- → Zajímejte se, jak učitelé pracují se záznamy o pokrocích dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé propojují témata do celého dne a rozvíjejí řeč dětí. Děti mají čas na volnou hru i pohyb. Výuka ale zatím málo zohledňuje tempo každého dítěte. Některé děti v průběhu dne zbytečně čekají na ostatní. Škola zatím nevyužívá vzájemné hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při stolování i dalších režimových momentech však vznikaly zbytečné prostoje, rychlejší děti musely čekat na ostatní."
„V průběhu hospitačních vstupů nebylo patrné dostatečné uplatňování potřebné individualizace a diferenciace dle aktuálních schopností, učebních dovedností a potřeb dětí."
Vedení školy
Nové vedení stabilizuje tým a pomáhá začínajícím učitelům. Ředitelka úspěšně sehnala peníze na nové technologie a digitální pomůcky. Pravidelně sleduje práci učitelů a plánuje jejich vzdělávání. Vize školy se daří plnit hlavně v oblasti učení dětí. Vedení má jasný plán rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Snahu o získání kvalifikovaného pedagoga ředitelka prokázala."
„Poznatky z DVPP si učitelky předávají při osobním kontaktu a na pedagogických radách."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská nálada a důvěra mezi dětmi a dospělými. Pomáhají tomu společné rituály a ranní kruhy. Děti se podílejí na péči o záhony a zvířata. Prostředí je bezpečné a budova je dobře zajištěna. Chybí ale zapojení dětí do hodnocení sebe sama.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě převládalo klima podporující učení – vstřícný přístup pedagogů, důvěra mezi dětmi a dospělými."
„Děti se vhodně podílejí na péči o pěstební záhony a drobné živočichy na zahradě."
Podpora žáků
Škola standardně podporuje děti s různými potřebami i odlišným jazykem. Dobře spolupracuje se školami v okolí při přechodu dětí do první třídy. Učitelé sice vedou záznamy o vývoji dětí, ale málo s nimi dál pracují. Pomoc konkrétním dětem tak není vždy dostatečně přesná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě s potřebou podpůrných opatření ve vzdělávání byly vytvořeny vhodné podmínky dle doporučení školského poradenského zařízení."
„Škola sleduje školní zralost dětí a v případě potřeby doporučuje zákonným zástupcům kontakty na odborná pracoviště."
Zázemí a vybavení
Škola má rozlehlou přírodní zahradu se senzomotorickým chodníkem a herními prvky. Vnitřní prostory zahrnují stálou ložnici, ale chybí úložné prostory na lůžkoviny. Vybavení digitálními technologiemi se zlepšilo, škole však schází dostatek didaktických pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181067722)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Jednotřídní školka v přírodním prostředí sází na rodinnou atmosféru a pohyb. Děti tráví hodně času na zahradě. Učí se tam péči o rostliny i zvířata. Vedení školku modernizuje a zlepšuje vybavení. Učit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Zahrádka sv. Františka je církevní škola v Praze 5, která klade důraz na křesťanské hodnoty a environmentální výchovu v duchu odkazu sv. Františka z Assisi. Školka nabízí rodinné prostředí s důrazem na rozvoj individuality dítěte a úctu k přírodě.
Adresa
27371 ŠlapaniceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více