Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Hrušová

None, Hrušová

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2022)
24 žáků (kapacita 24, 100%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-09-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Malá vesnická školka s rodinnou atmosférou. Děti se zde učí v přírodě a hodně se hýbou. Paní učitelky s dětmi mluví laskavě a podporují jejich samostatnost. Některé části dne jsou ale příliš svázané pevným režimem. Školka skvěle spolupracuje s rodiči i obcí. Nabízí kvalitní logopedickou péči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, které mají rády přírodu a pohyb venku.
  • Rodiče, kteří hledají školku s úzkou vazbou na komunitu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Pevný režim omezuje plynulost her a činností.
  • ! Otevírání dveří přes videotelefon může vyrušovat při učení.

💪 Silné stránky

  • Laskavá a empatická komunikace učitelek k dětem.
  • Pravidelné učení venku a důraz na zdravý pohyb.
  • Kvalitní logopedická podpora přímo v rámci školky.
  • Velmi dobrá a otevřená spolupráce s rodiči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Pevný denní režim nutí děti k čekání.
  • Málo příležitostí pro spolupráci v menších skupinkách.
  • Slabší přizpůsobení úkolů potřebám každého jednotlivého dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka řeší čekání dětí v koupelně.
  • Zajistěte si informace o využívání obecního hřiště odpoledne.
  • Využijte logopedickou podporu, kterou školka dětem nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka využívá k pohybu i místní obecní tělocvičnu. Silné zapojení dětí do života a slavností obce. Využívání velkoplošných maleb a dětských děl v interiéru.
Školka kombinuje rodinné prostředí s důrazem na přírodu a pohyb. Pevný režim a frontální prvky ji řadí k tradičním školám. Učitelky však využívají i moderní prvky, jako je prožitkové učení a rozvoj emocí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky jsou k dětem velmi laskavé a podporující. Hodně využívají přírodu a prožitkové učení k rozvoji emocí. Program je ale někdy příliš svázaný pravidly. Děti musí často společně čekat, což brzdí jejich tempo. Málo se využívá práce ve skupinkách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický styl byl podporující, projevující se přímou, vstřícnou a empatickou komunikací."

„Vzdělávání probíhalo v pevném režimu, který částečně omezoval plynulost vzdělávacího procesu."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školku s velkým osobním nasazením a zkušenostmi. Vytvořila v týmu přátelské prostředí, kde si všichni pomáhají. Nastavila funkční pravidla pro kontrolu kvality práce. Personální možnosti jsou ale omezené. To limituje další vzdělávání a překrývání učitelek v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízení školy ředitelka uplatňuje své dlouholeté zkušenosti, aktivní, otevřený a vstřícný způsob jednání."

„Dbá na dobré vztahy a vzájemnou spolupráci mezi všemi zaměstnanci."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra rodinného typu. Děti se k sobě chovají hezky a dodržují pravidla. Rodiče jsou s fungováním školky podle průzkumů velmi spokojení. Školka se aktivně zapojuje do akcí v obci. Chybí však konkrétní data o prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podnětné prostředí, vstřícná rodinná atmosféra školy, přátelský a podporující přístup pedagogů."

„Úzkou spolupráci s rodiči, vzájemný respekt a vstřícnost ze strany školy dokládají i výsledky dotazníkového šetření."

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně pomáhá dětem, které to potřebují. Velkým plusem je logopedická prevence a dechová cvičení. Děti s odkladem mají své plány rozvoje. Učitelky sledují pokroky dětí. Tyto poznatky ale málo využívají k tomu, aby dětem připravily úkoly na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosná je individuální práce ředitelky v oblasti podpory správné výslovnosti dětí."

„Pro děti s odkladem školní docházky jsou vypracovány plány dalšího rozvoje zaměřené na oslabené oblasti."

Zázemí a vybavení

Školka má esteticky upravené třídy s nábytkem pro různé věky. Využívá obecní tělocvičnu v přízemí a blízké hřiště. Budova je v krásném přírodním prostředí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181073391)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(88.9% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

8
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
14
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 66.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-09-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Malá vesnická školka s rodinnou atmosférou. Děti se zde učí v přírodě a hodně se hýbou. Paní učitelky s dětmi mluví laskavě a podporují jejich samostatnost. Některé části dne jsou ale příliš svázané p...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-10-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

56555 Hrušová
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více