Přeskočit na obsah

Základní škola, střední škola a mateřská škola V Oboře

Na Výsluní, Bradlec

Mateřská škola Střední škola Soukromá Moderní Montessori
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
68 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří chtějí sami rozhodovat o svém učení.
  • Pro rodiče hledající partnerský přístup a častou komunikaci se školou.
  • Pro děti, kterým vyhovuje klidné rodinné prostředí a menší kolektiv.

Na co si dát pozor

  • ! V době inspekce škola neměla počítačové vybavení s připojením k internetu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá Montessori škola v Bradleci sází na svobodu a zodpovědnost žáků. Učitelé zde fungují jako průvodci. Používají mnoho kvalitních pomůcek. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého žáka. Škola zapojuje rodiče přes pravidelné zprávy a společné schůzky. Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá portfolia pro hodnocení pokroků žáků.
  • Zjistěte si, jak funguje ranní a odpolední kruh ve výuce.
  • Ověřte si, zda vám vyhovuje systém týdenních elektronických zpráv.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé provázejí žáky jejich vlastním učením. Používají k tomu mnoho zajímavých Montessori pomůcek. Žáci si sami vybírají práci. Učí se pracovat s chybou a kontrolovat výsledky. Výuka probíhá v blocích a projektech. Škola využívá moderní metody jako Hejného matematiku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Práce s chybou byla cíleně podporována, samozřejmou součástí výuky byla průběžná sebekontrola a podpora samostatnosti."

„Organizace výuky formou výukových bloků a projektů vhodně podporuje u žáků pochopení mezipředmětových vztahů a propojení získaných dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a sdílí ji s týmem. Ředitelka učitelům pravidelně a rychle radí, jak se zlepšovat. Celý sbor táhne za jeden provaz. Škola spolupracuje s dalšími odborníky na Montessori pedagogiku. Díky malému týmu vše funguje velmi pružně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka využívá výhody malého týmu pedagogů, má přehled o kvalitě jejich práce a operativně jim poskytuje účinnou zpětnou vazbu."

„Všechny pedagožky jsou odborně kvalifikované, sdílejí zaměření a priority školy, aktivně spolupracují na svém dalším profesním rozvoji."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje atmosféra vzájemné úcty. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel. Každý den začíná a končí společným kruhem. Rodiče dostávají každý týden podrobnou zprávu. Na schůzkách si o pokrocích povídá učitel, rodič i žák společně. Žáci se cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi žáky a učitelkami jsou založeny na vzájemném respektu. Všemi aktéry vzdělávání byla dodržována stanovená jasná a bezpečná pravidla."

„Stěžejní spolupráce se zákonnými zástupci je založena na pravidelných tripartitních schůzkách, ale i např. na setkáních při oslavách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Každý žák má své vlastní portfolio a deníček. Učitelé sledují pokroky každého jednotlivce zvlášť. Pomáhají žákům překonat potíže v učení i chování. Škola usnadňuje přechod ze školky častými návštěvami. Vyučující citlivě reagují na nálady a pocity žáků. Podpora je osobní.

Zobrazit citace ze zprávy

„K hodnocení a sebehodnocení žáků jsou také vhodně využívaná systematicky nadstandardně vedená žákovská portfolia, záznamy žáků v samostatně vedených deníčcích."

„Adaptace žáků prvního ročníku a nově přijatých žáků na prostředí školy je průběžně sledována a následně vyhodnocena."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v upravené budově v klidné části obce. Interiéry jsou vybaveny přírodním nábytkem a mnoha Montessori pomůckami. Pro tělocvik využívají místní sportovní halu.

Silné stránky

  • Učitelé vedou žáky k velké samostatnosti a zodpovědnosti za výsledky.
  • Škola používá velké množství kvalitních pomůcek pro praktické učení.
  • Pedagogové důsledně přizpůsobují výuku individuálním potřebám a tempu žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • Nepravidelné odchody dětí narušují program a společné aktivity školní družiny.

Unikátní vlastnosti

Využívání principů Montessori pedagogiky v praxi včetně specifických pomůcek. Pravidelné tripartitní schůzky, kde o pokrocích mluví učitel, rodič i žák. Výuka matematiky podle metody profesora Hejného.
Škola plně uplatňuje Montessori pedagogiku. Zaměřuje se na vnitřní motivaci žáků a jejich samostatnost. Využívá moderní metody jako Hejného matematiku a projektové učení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Výsluní 363
293 06 Bradlec
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslava Tauchmanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více