Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

EDUCATION INSTITUTE základní škola, mateřská škola

Erbenova, Ostrava

základní Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2022)
7 žáků (kapacita 40, 18%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-05-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a individuální péči. V hodinách se často používá angličtina i v běžných předmětech. Žáci pracují samostatně a učitelé jim dávají dobrou zpětnou vazbu. Panuje zde velká důvěra a bezpečné klima. Škola je ideální pro děti, které potřebují klidné a moderní zázemí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální péči v malém kolektivu.
  • Pro rodiny hledající přirozené propojení výuky s anglickým jazykem.
  • Pro děti, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ve škole je velmi nízký počet žáků, což omezuje širší vrstevnické kontakty.

💪 Silné stránky

  • Učitelé používají moderní metody a učí žáky pracovat samostatně.
  • Škola propojuje výuku s angličtinou pomocí metody CLIL.
  • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi přátelské a vstřícné.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se zatím málo hodnotí navzájem mezi sebou v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se vaše dítě začlení do kolektivu čtyř žáků.
  • Zjistěte, jak přesně probíhá výuka angličtiny v matematice nebo prvouce.
  • Ověřte si, jak škola plánuje zvyšovat počet žáků v budoucnu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má extrémně malý počet žáků v ročnících. Angličtina se prolíná všemi činnostmi během celého dne.
Škola používá moderní prvky jako CLIL a formativní hodnocení. Funguje jako velmi malá komunita s individuálním přístupem k žákům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je promyšlená a žáci se do ní aktivně zapojují. Učitelé používají rozmanité metody a učí žáky spolupracovat. Velkým přínosem je používání angličtiny v různých předmětech. Žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu, která je motivuje k dalšímu učení a zlepšování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučovací hodiny byly velmi dobře připravené po stránce obsahové, metodické i organizační, byly i didakticky propracované."

„Učitelka v průběhu hodin a v jejich závěru vhodně využívala formativní hodnocení jednotlivců, žáci dostávali prostor k sebehodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a zaměřuje se na dobré vztahy. Modernizuje vybavení a reaguje na potřeby žáků i učitelů. Škola funguje podle nového plánu, který vedení postupně plní. Chybí však konkrétnější příklad, jak vedení přímo zlepšilo učení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy zpracovala novou koncepci do roku 2026, kterou postupnými kroky realizuje zejména v oblasti mezilidských vztahů."

„Hlavní důraz je kladen na udržení pozitivního pracovního klimatu, dobrých mezilidských vztahů a vzájemné důvěry."

Školní klima

3 /4

Škola buduje velmi bezpečné a důvěryplné prostředí. Empatický přístup dospělých prokazatelně vede k lepším vztahům mezi žáky. Malý počet žáků umožňuje učitelům řešit všechny situace v klidu. Žáci se ve škole cítí dobře a panuje zde přátelská nálada.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaměstnanci školy empatickým a vstřícným přístupem k dětem a žákům podporují rozvoj pozitivních vztahů."

„Sledované aktivity probíhaly v příjemné atmosféře, mezi vychovatelkou a žáky byly zřetelné přátelské vztahy."

Podpora žáků

2 /4

Škola má nastavený funkční systém poradenské pomoci. Díky malému počtu žáků se učitelé mohou každému věnovat individuálně. Rizikové chování se zde prakticky nevyskytuje. Zpráva popisuje standardní péči, která je v takto malé škole velmi přirozená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovný poradce a školní metodik prevence."

„Vzhledem k malému počtu žáků a dobrým vztahům nemusela škola řešit žádné projevy rizikového chování."

Zázemí a vybavení

ZŠ sídlí v budově s moderním vybavením a informačními technologiemi. Žáci mají k dispozici školní zahradu s novými hracími prvky. Vlastní tělocvičnu škola nemá, proto si pronajímá blízkou sokolovnu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

7.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
7.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
1.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (2.,3.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-05-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a individuální péči. V hodinách se často používá angličtina i v běžných předmětech. Žáci pracují samostatně a učitelé jim dávají dobrou zpětnou vazbu. Panuje z...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-06-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-12-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Erbenova 782/27
70300 Ostrava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více