Mateřská škola Paprsek
Mjr. Nováka, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola se zaměřuje na děti s postižením a speciálními potřebami. Učitelé a asistentky úzce spolupracují a vytvářejí dětem velmi bezpečné a vlídné zázemí. Škola nabízí nadstandardní péči včetně terapií a skupin pro rodiče. Výuka se soustředí na praktické dovednosti a samostatnost v běžném životě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s různým postižením.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají terapeutickou pomoc.
- ✓ Pro děti vyžadující malý kolektiv.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se může v různých třídách lišit.
- ! Chybí více hudebních a pohybových aktivit.
💪 Silné stránky
- • Tým asistentů a učitelů skvěle spolupracuje.
- • Škola nabízí terapie i pomoc rodinám.
- • Děti se učí hlavně praktické věci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé úkoly jsou pro děti těžké.
- • Zahrada nemá dostatek prvků pro pohyb.
- • Děti se málo učí hodnotit samy sebe.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá zahradu pro pohyb.
- → Zjistěte si více o terapeutické podpoře pro rodiče.
- → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů dětem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé využívají hodně praktických činností a vlastních pomůcek. Výuka se snaží reagovat na potřeby každého dítěte. Někdy jsou ale úkoly pro děti příliš složité a málo se přizpůsobují. V jedné třídě chybí více pohybu a hudby. Děti zatím neumí hodnotit své vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti získávaly a upevňovaly si poznatky prostřednictvím manipulace a praktických činností souvisejících se skutečným životem, což efektivně podporovalo jejich učení."
„Při přípravě pedagogů na vzdělávání je žádoucí systematicky promýšlet organizaci vzdělávání v návaznosti na cíle jednotlivých aktivit."
Vedení školy
Vedení školy dokázalo rychle napravit chyby z minulosti. Ředitelka aktivně podporuje vzdělávání učitelek a asistentek. Pravidelně sleduje, co se ve škole děje, a mluví s rodiči. Vedení zajišťuje pestré zdroje peněz na provoz i pomůcky. Metodické vedení učitelů má ale ještě drobné rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy přijalo adekvátní opatření k nedostatkům zjištěným při inspekční činnosti ve školním roce 2017/2018."
„Ředitelka školy vytváří vhodné podmínky pro vzdělávání dětí, které probíhalo dle školního vzdělávacího programu."
Školní klima
Děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé se k nim chovají velmi laskavě a s pochopením. Škola klade velký důraz na bezpečnost, což dokazuje nulová úrazovost. Děti se učí dodržovat pravidla a uklízet si po sobě. Atmosféra ve třídách je klidná a tvůrčí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala příznivá tvůrčí atmosféra, pedagogové jednali s dětmi vlídně a empaticky."
„Škola vytváří bezpečné prostředí a odpovědně zajišťuje dohled nad dětmi, což se pozitivně odráží v nulové míře úrazovosti."
Podpora žáků
Podpora dětí je na velmi vysoké úrovni. Škola využívá moderní terapie a úzce spolupracuje s odborníky. Pomáhá nejen dětem, ale i jejich rodičům prostřednictvím terapeutických skupin. Asistentky pedagoga pracují velmi obětavě. Díky tomu se děti lépe připravují na přechod do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nabízí nadstandardní aktivity v podobě podpůrné rodičovské skupiny vedené terapeutem se zaměřením na podporu zdravého vývoje dítěte."
„Vazby mezi školou a rodinou podporuje spolupráce s psychologem, který zajišťuje psychoterapeutickou podporu rodinám dětí a terapii ABA."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérovém přízemí budovy. Má třídy, místnosti pro terapie i vlastní jídelnu. Zahrada je zatím vybavená jen pískovištěm a domečkem.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181080273)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-07-30 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola se zaměřuje na děti s postižením a speciálními potřebami. Učitelé a asistentky úzce spolupracují a vytvářejí dětem velmi bezpečné a vlídné zázemí. Škola nabízí nadstandardní péči v...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Paprsek v Ostravě se specializuje na předškolní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, jako je autismus, ADHD či vady řeči. Nabízí individuální přístup kvalifikovaného personálu, harmonické prostředí s velkou zahradou a komplexní péči zaměřenou na celostní rozvoj dítěte i podporu jeho rodiny.
Adresa
Mjr. Nováka 1455/3470030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více