Lesní mateřská škola Studánka
None, Kublov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Kvalitní lesní školka propojuje Montessori a Waldorfský přístup. Děti se učí hlavně venku v přírodě. Učitelky s dětmi mluví s respektem a jako s partnery. Podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Rodiče se aktivně zapojují do života školky. Panuje zde velmi přátelská atmosféra.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a partnerský přístup.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí být součástí komunity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V odpoledních hodinách nad spícími dětmi bdí jen asistentka.
💪 Silné stránky
- • Respektující a partnerská komunikace s dětmi.
- • Učení prožitkem přímo v lese a přírodě.
- • Velmi úzká spolupráce s rodinami dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící učitelka s diplomem během odpoledního spánku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké vybavení dítě do lesa potřebuje.
- → Navštivte některou ze společných akcí pro rodiče.
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí venku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky propojují učení v přírodě s respektem. Děti se aktivně podílejí na svém rozvoji. Učitelky fungují spíše jako průvodkyně. Využívají prožitkové učení v reálném světě. To děti baví a přirozeně je rozvíjí. Podporují u dětí radost z objevování a nové dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky smysluplně využívaly široké spektrum metod a forem práce, vhodně volily individuální přístup projevující se empatií a vstřícností."
„Učitelky poskytovaly dětem srozumitelnou zpětnou vazbu a účinně je vedly k sebehodnocení."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi. Školu stále posouvá dopředu. Podporuje učitelky v jejich dalším učení. Kolegyně si v týmu pomáhají a sdílejí zkušenosti. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Díky tomu se školka stále zlepšuje. V týmu panují velmi dobré vztahy a důvěra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka důsledně zajišťuje pedagogický rozvoj učitelek v souladu se stanovenou koncepcí."
„Vedení školy na pedagogických radách průběžně vyhodnocuje stav školy ve všech jejích oblastech za účelem zlepšit kvalitu."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská nálada. Učitelky mluví s dětmi slušně a bez nátlaku. Děti se učí samostatně rozhodovat. Rodiče jsou důležití partneři školky. Společně s učiteli tvoří silnou komunitu. Pravidelně se potkávají na různých akcích. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu veškerých činností uplatňovaly učitelky styl nemanipulativní komunikace, v důsledku toho panovala mezi nimi a dětmi příjemná a přátelská atmosféra."
„Děti byly samostatné v sebeobsluze a rozhodování, dodržovaly základní hygienické a společenské návyky."
Podpora žáků
Ke každému dítěti přistupují individuálně. Učitelky sledují, jak se děti vyvíjejí. Výsledky pravidelně konzultují s rodiči. Společně pak tvoří plány pro rozvoj dítěte. Důraz kladou na samostatnost a zodpovědnost. Děti se učí řešit situace z běžného života. To zvyšuje jejich sebedůvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky individualizovaly vzdělávání dle jejich aktuálních potřeb a úspěšně podporovaly rozvoj samostatnosti, odpovědnosti a sebekontroly."
„V případě potřeby se rodiče podílejí na podporujícím plánu pro jejich dítě se zřetelem na jeho individuální potřeby."
Zázemí a vybavení
Zázemí tvoří vkusně vybavená jurta a maringotka s dřevěným nábytkem. K dispozici je hygienické zařízení a dostatek hraček z přírodních materiálů. Vzdělávání probíhá převážně venku v blízkém lese a na louce.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181086310)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Kvalitní lesní školka propojuje Montessori a Waldorfský přístup. Děti se učí hlavně venku v přírodě. Učitelky s dětmi mluví s respektem a jako s partnery. Podporují jejich samostatnost a radost z obje...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
KublovStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více