Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Drhovy

None, Drhovy

mateřská Tradiční
Standardní
24 žáků (kapacita 24, 100%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-04-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou sází na laskavý přístup. Učitelky vytvářejí pro děti bezpečné místo plné her. Děti se zde učí ohleduplnosti a samostatnosti. Rezervy má škola v přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Děti by také měly mít větší možnost výběru činností.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří ocení partnerský přístup a otevřenou komunikaci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti mají méně příležitostí k vlastnímu výběru činností.

💪 Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají jako laskaví partneři.
  • Děti si v kolektivu přirozeně pomáhají a respektují se.
  • Školka aktivně spolupracuje s rodiči i celou obcí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dělají ve stejný čas totéž.
  • Učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů věku a schopnostem dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s různým nadáním.
  • Zjistěte, jak často si děti mohou samy vybrat aktivitu.
  • Využijte individuální schůzky pro podrobné sdílení pokroků vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelný společný zpěv za doprovodu klavíru. Úzké propojení školy s komunitním životem v obci.
Učitelky volí spíše společné aktivity pro všechny děti najednou. Děti si často nemohou vybrat z nabídky činností. Škola teprve hledá cesty k přizpůsobení výuky jednotlivým dětem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky jsou pro děti laskavými průvodci a podporují jejich fantazii. Většinu času ale dělají všechny děti stejnou věc. Chybí možnost častějšího vlastního výběru aktivit. Úkoly by také mohly více odpovídat tomu, co které dítě zrovna potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti však většinou neměly možnost si z nabídky samy vybrat a zadání úkolu bylo jednotné pro všechny."

„Učitelky záměrnou vzdělávací nabídkou a vstřícným podporujícím přístupem k dětem vytvářely pro učení podnětné prostředí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou vizi a otevřeně komunikuje s rodiči. Ředitelka s učitelkou úzce spolupracují a sdílejí své nápady. Společně plánují, jak školu dál rozvíjet. Účinně využívají moderní technologie k informování rodičů o dění ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„K realizaci vize ředitelka účinně napomáhá otevřenou komunikací se všemi zúčastněnými."

„Výsledky zjištění jsou společně projednávány a jsou stanovovány úkoly k dalšímu rozvoji."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a pohodová atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně si pomáhají. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založeny na respektu. Rodiče jsou vítáni a školka s nimi pořádá společné akce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidné a pohodové atmosféře."

„Byly přiměřeně samostatné, chovaly se k sobě ohleduplně, vzájemně se respektovaly a pomáhaly si."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky mají o dětech dobrý přehled a sdílejí důležité informace. Pro děti s odkladem mají připravené konkrétní plány podpory. Ostatní děti dostávají pomoc podle potřeby. Škola se zaměřuje na rozvoj sociálních dovedností a samostatnosti každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„U dětí s odkladem povinné školní docházky zpracovaly plány k cílené podpoře."

„Poznatky o dětech vzájemně sdílejí, konzultují spolu a mají celkový přehled o rozvoji jednotlivců."

Zázemí a vybavení

Školka má jednu třídu a zahradu s herními prvky. Děti mají k dispozici moderní techniku i dostatek hraček. Vybavení podporuje pohyb i poznávání přírody.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181087472)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(50.0% úspěšnost)
9
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(77.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

8
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
15
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 41.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou sází na laskavý přístup. Učitelky vytvářejí pro děti bezpečné místo plné her. Děti se zde učí ohleduplnosti a samostatnosti. Rezervy má škola v přizpůsobení úkolů jed...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

26301 Drhovy
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více